當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市利通區(qū)扁擔(dān)溝中心學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

如圖為同學(xué)們探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）某同學(xué)用圖A裝置來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷后迅速塞緊瓶塞，觀察到紅磷燃燒，其現(xiàn)象是
紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱
紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱
，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷或P+O₂
點(diǎn)燃
P₂O₅
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷或P+O₂
點(diǎn)燃
P₂O₅
。
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于預(yù)期的
1
5
，你認(rèn)為可能的原因有
裝置漏氣、紅磷不足、沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等
裝置漏氣、紅磷不足、沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等
，大家?guī)椭倪M(jìn)后，該同學(xué)得到了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，即
氧氣約占空氣總體積的五分之一
氧氣約占空氣總體積的五分之一
。
（3）有同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)還可以用圖B所示的優(yōu)化方案來(lái)實(shí)行，你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保
。

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷或P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅；裝置漏氣、紅磷不足、沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等；氧氣約占空氣總體積的五分之一；實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．小濱從資料上獲悉：鎂帶在空氣中燃燒時(shí)不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，還能跟氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)），欲驗(yàn)證“鎂能在氮?dú)庵腥紵?，小科利用“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置”（如圖一）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①檢查裝置的氣密性；
②閉合鐵夾，將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶?jī)?nèi)至完全反應(yīng)；
③

，觀察到倒流至集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%；
④拔出瓶塞，將點(diǎn)燃的鎂條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到鎂條在瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末（如圖二）。
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

。
（2）將步驟③的操作補(bǔ)充完整。
（3）小敏認(rèn)為可利用鎂條直接在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒（如圖三）來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，裝置冷卻，打開(kāi)鐵夾，當(dāng)觀察到

現(xiàn)象時(shí)，也可確定鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)。請(qǐng)寫出鎂跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：332引用：2難度：0.5
解析
2．如圖是用紅磷燃燒，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻?br />請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)：
氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)

，
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭，代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（Mg₃N₂）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請(qǐng)你歸納出測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.3
解析
3．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
（1）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為

，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若裝置氣密性良好，但最終測(cè)得結(jié)果偏小，可能的原因是

（填一個(gè)即可）。
（3）鎂在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為

，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮?dú)?、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為：Mg+N₂

點(diǎn)燃

Mg₃N₂，該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?!--BA-->

價(jià)；鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為：Mg+CO₂

點(diǎn)燃

MgO+C，以上兩個(gè)反應(yīng)說(shuō)明了：可燃物的燃燒

（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的鎂條著火，

（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火。圖2中的實(shí)驗(yàn)，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)量得到的結(jié)果

（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.3
解析

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