1．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理合理的是（　　）

2．大量實驗證明，化學反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。
（1）如圖是鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗。
①反應(yīng)一段時間，觀察到的現(xiàn)象是 。
②該反應(yīng)的化學方程式是 。
③有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是 。
A.溶液減少的質(zhì)量等于生成的銅和參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量之差
B.固體質(zhì)量增加了，所以不符合質(zhì)量守恒定律
C.反應(yīng)前后溶液中金屬陽離子數(shù)目沒變化
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后一定不變的是 （填序號）。
①原子種類
②原子數(shù)目
③分子種類
④分子數(shù)目
⑤元素種類
⑥物質(zhì)種類
（3）經(jīng)計算3g鎂和100g含氯化氫7.3g的稀鹽酸充分反應(yīng)可生成氫氣0.2g,但經(jīng)實驗測得生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g,則可能的原因是過量的鎂與 發(fā)生反應(yīng)。

3．化學興趣小組用不同裝置進行下列實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）實驗一：為確保實驗成功，必須在 容器中進行實驗；
（2）實驗二：將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ，白色固體消失，氣球膨脹，受浮力影響電子天平示數(shù)減??；
（3）為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料瓶改進實驗裝置，用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量，接下來的實驗操作 ，待反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量，電子天平示數(shù)不變；
（4）化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，其微觀原因是 。