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松樹的風格      自古以來,松樹就被無數(shù)人歌頌過,贊美過,被作為(崇敬 崇高)品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有(瞻仰 敬仰)之心。
      你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,還是在(貧瘠 貧寒)的土地上也好,只要有一粒種子--這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風吹來的,還是從飛鳥的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處(健壯 茁壯)地生長起來了。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉??耧L吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
      我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹的樹干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。
      更不用說在夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠蔭下休憩;在黑夜,它可以被劈成碎片做成火把,照亮人們前進的路??傊痪湓挘瑸榱巳祟?,它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。
(1)讀短文,用“√”標出短文括號里合適的詞。
(2)解釋下列詞語的意思。
無憂無慮:
沒有一點憂愁擔心。
沒有一點憂愁擔心。

粉身碎骨:
全身粉碎。多指為了某種目的而不惜犧牲生命。
全身粉碎。多指為了某種目的而不惜犧牲生命。

(3)詞語搭配。
貧瘠
貧瘠
的土地
自我犧牲
自我犧牲
的精神
無憂無慮
無憂無慮
地生長
崇高
崇高
的品質(zhì)
(4)松樹用途極廣,全身都是寶。松樹的樹干
是用途極廣的木材
是用途極廣的木材
,松樹的葉子
是很好的造紙原料
是很好的造紙原料
,松樹的脂液
可以提制揮發(fā)油,可制松香、松節(jié)油
可以提制揮發(fā)油,可制松香、松節(jié)油
,松樹的根和枝
又是很好的燃料
又是很好的燃料
。
(5)“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是
松樹生命力強,要求于人的少,有自我犧牲的精神。
松樹生命力強,要求于人的少,有自我犧牲的精神。

(6)在文中找出表現(xiàn)松樹的生命力頑強的句子,寫下來。
(7)松樹的風格是
要求于人的甚少,給予人的甚多。
要求于人的甚少,給予人的甚多。
 
(8)本文借贊美松樹贊美了什么人?寫出連續(xù)的兩句贊美松樹的詩句。

【考點】散文;議論文
【答案】沒有一點憂愁擔心。;全身粉碎。多指為了某種目的而不惜犧牲生命。;貧瘠;自我犧牲;無憂無慮;崇高;是用途極廣的木材;是很好的造紙原料;可以提制揮發(fā)油,可制松香、松節(jié)油;又是很好的燃料;松樹生命力強,要求于人的少,有自我犧牲的精神。;要求于人的甚少,給予人的甚多。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小鳥迷      ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早,我會獨自跑到屋后的小樹林中,欣賞那鳥兒的晨曲。夜里,我常常在夢里聽鳥說話,直到在鳥聲中醒來。時間長了,我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
          ②我家有一個不小的院子,母親時常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃,她總是在糧食上面放一片紅紙。有時,我會把紅紙拿掉,讓它們放心地大吃一陣,直到吃飽為止。
          ③我還為一只鳥哭過呢。那是一只麻雀,記不清是什么人送的,非常招人喜歡。我為它準備了一個住處:挑一個最好的鳥籠,配一個最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下,看了好半天,才去上學。
          ④一放學,我就往家趕。跑到紫藤架下,卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上,散了架,雀碗里還有半碗水……“我的鳥,我的鳥吶!”我▁▁___喊道。
          ⑤父親趕過來,看了看籠子,說:“你掛得太低了,鳥在大貓的肚子里了。”
          ⑥我“哇”的一聲大哭起來。父親摸著我的頭,笑著說:“小鳥迷,都這么大的人了,還哭鼻子呢?!?br />(作者汪曾祺,有刪改)(1)短文中,“我”小時候為一只
     
    哭過。
    A.喜鵲
    B.百靈
    C.麻雀
    D.鸚鵡
    (2)第②自然段中,母親“放一片紅紙”是為了
     
    。
    A.顯得喜慶吉祥
    B.防止鳥兒偷吃
    C.吸引偷吃的鳥
    D.用來包裝食品
    (3)第①自然段的大意是
     
    。
    A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
    B.“我”喜歡到小樹林中玩
    C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
    D.“我”常在夢里聽鳥說話
    (4)在第④自然段的“____▁▁”上,填
     
    最合適。
    A.開心地
    B.生氣地
    C.帶著哭腔
    D.看著麻雀
    (5)父親說“我”是“小鳥迷”,是因為
     

    A.“我”為麻雀準備住處
    B.“我”為麻雀而哭泣
    C.“我”把鳥籠掛得太低
    D.“我”太喜愛鳥兒了

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀
    索溪峪的“野”
    曹敬莊
    ??走進張家界的索溪峪,腦子里只剩下了一個字:野。
    ??山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“—線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽戰(zhàn)。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或橫攔綠水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對相依,宛如“熱戀情人”;亭亭玉立,則好似“竊窕淑女”。
    ??水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒繞著山奔跑,一會兒又賭著氣自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會兒手牽手,并肩而行;一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰戴斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起,它請樹木大叔幫忙,幾棵大樹往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎過去。這樣的“路”,還可以過汽車——汽車吼叫著,卵石擠碰著,水花四濺,我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路!
    ??山上的野物當然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。但當我們同行的一位女同志從樹下經(jīng)過時,一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來,嚇得她驚叫一聲,慌忙逃了過去。而那個調(diào)皮的小家伙,卻快活地叫著,跳到另一棵樹上去了。
    ??在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘,一邊爬山,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人,在石塊間蹦來跳去,溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊人全都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中淌過去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中返璞歸真,全無了市井中的那股俗氣。
    ??于是,我感到從未有過的快慰,從未有過的清爽:索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷!
    (1)聯(lián)系上下文,解釋文中加點詞的意思。
    難以言狀:
     

    (2)短文主要描寫了張家界索溪峪的山、
     
    、
     
    、
     
    的特點,贊頌了索溪峪天然、純樸、野性的美,表達了作者暢游其間
     
    的心情和對祖國山川景物的
     
    之情。
    (3)文中畫“橫線”的句子將索溪比作一個
     
    ,通過對它的
     
    描寫,表現(xiàn)了索溪的動態(tài)美,讓我們體會到索溪
     
    的特點。
    (4)如果來到索溪峪,你會怎么“野”?請發(fā)揮想象寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    四季之美??①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
    ??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。
    ??③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉□夜幕降臨□那風聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
    ??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點兒掃興。
    (1)在□處填上恰當?shù)臉它c符號。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
    最美的時間 描寫的景物
    春天的黎明 天空、彩云
     
     
     
     
     
     
    (3)秋天的動態(tài)美,表現(xiàn)在
     
    歸巢,
     
    展翅高飛高空。
    (4)寫寫你的校園的動態(tài)之美。
    校園最美是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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