1．閱讀材料，回答問題。
材料一：隨著移動互聯網的發(fā)展，從餐飲住宿到物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務、醫(yī)療保健，共享模式幾乎已經滲透到人們日常生活的各個領域。以互聯網為代表的數字技術正在加速與經濟社會各領域深度融合，成為促進我國消費升級、經濟社會轉型、構建國家競爭新優(yōu)勢的重要推動力。同時，在線政務、共享出行、移動支付等領域的快速發(fā)展，成為改善民生、增進社會福祉的強力助推器。
（1）材料一體現了網絡的哪些積極影響？
材料二：走路、吃飯、坐公交、甚至是騎車時……無論何時何地，只要有空閑時間，他們總是拿手機看。在一些公共場所，我們總能看到一些人，長時間保持低頭狀，手指輕點觸屏，上網、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿，這些人不知不覺之間就成為了“低頭族”中的一員了。網絡在為“低頭族”帶來方便與實惠的同時，卻不知不覺帶來很多安全隱患，一些不法分子借機盜取你的個人信息，隨之而來的就是惱人的騷擾、詐騙。
（2）從材料中你可以感受到網絡存在哪些消極影響？
（3）享受健康網絡生活、做理性的網絡參與者，你有哪些經驗與大家分享？

2．下列對相關知識的理解正確的是（　?。?/div>

3．材料一 網絡是一把雙刃劍。某校八年級《道德與法治》課堂上，同學們收集了一些資料。

資料	解讀
疫情期間，停課不停學，同學們利用釘釘群觀看老師直播，獲取新知。	①
疫情以來，不少區(qū)（縣）長化身“最強直播天團”帶貨直播，帶動了農產品的銷售、鄉(xiāng)村旅游的火爆。	②
據調查，未成年網民中因上網時間過長造成學習退步的占11.4%。	③

（1）請你運用所學網絡相關知識，對資料進行解讀。
材料二 隨著微信、抖音、微視頻的興起，網絡成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，網絡信息魚龍混雜，不少謠言、低俗信息充斥其中。網友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發(fā)生。
（2）面對網絡謠言，我們應如何做？
（3）結合上述材料，說說我們應怎樣理性參與網絡生活，做一名負責任的網絡參與者？