倔強(qiáng)的小紅軍（節(jié)選） 長征路上，隊伍已經(jīng)過了草地。
一天，陳賡感到疲倦，便掉在隊伍后面，拉著一匹瘦馬，慢慢走著。忽然看見一個十二三歲的小紅軍，冬天里，他有兩片又干又薄的嘴唇，黃黃的小臉，只穿著一雙破爛不堪的草鞋，臉凍得又紅又青。陳賡把馬拉到他身邊：“小鬼，上馬騎一會兒。”那小戰(zhàn)士裝出滿不在乎的樣子，盯著陳賡長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微笑微笑著說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，趕快騎上吧?！标愘s用命令命令的語氣說：“上去，騎一段再說吧!”“那我就和你的馬一起比賽吧?！毙?zhàn)士腰一挺，做出準(zhǔn)備跑的姿勢?！澳窃蹅円黄鹱甙??！薄澳阆茸甙?，我還等我的同伴呢。”陳賡萬般無奈，從身上取出一小包青稞面，遞給小戰(zhàn)士：“你把它吃了?！毙?zhàn)士把身上的干糧袋一拉，輕輕拍了拍，說：“鼓鼓的，比你的還多。”陳賡只好上馬獨自走。
不知為什么，他此時的心情總是平靜不下來，他腦子里閃現(xiàn)出那些曾經(jīng)在上海灘、廣州沿街、香港碼頭同他打過交道的孩子的身影，突然大喊一聲：“不好，我上當(dāng)了?！鞭D(zhuǎn)過馬頭，奔向原路。等到的時候，已經(jīng)晚了，小戰(zhàn)士已經(jīng)死了。那口袋里只不過是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還留著幾道白白的牙印。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
滿不在乎：一點兒也不在乎一點兒也不在乎。
萬般無奈：形容極其無奈，一點兒辦法也沒有形容極其無奈，一點兒辦法也沒有。
（2）在橫線上填上合適的表示人物神態(tài)和語氣的詞語。
（3）文中畫橫線的句子屬于外貌外貌描寫，從這段話中，我仿佛看到了一個堅強(qiáng)、舍己為人堅強(qiáng)、舍己為人的小戰(zhàn)士形象。
（4）那個小戰(zhàn)士的干糧袋里裝的是燒得發(fā)黑的牛膝骨燒得發(fā)黑的牛膝骨，但他不要陳賡的青稞面，這么做是為了把糧食留給陳賡，讓他不忍饑挨餓，能夠生存下來把糧食留給陳賡，讓他不忍饑挨餓，能夠生存下來。小戰(zhàn)士死亡的原因是饑餓饑餓，我是從文中的“上面還留著幾道白白的牙印上面還留著幾道白白的牙印”這句話讀出來的。
（5）你認(rèn)為短文中的小戰(zhàn)士是一個什么樣的人？陳賡是一個什么樣的人？
【考點】記敘文．
【答案】微笑；命令；一點兒也不在乎；形容極其無奈，一點兒辦法也沒有；外貌；堅強(qiáng)、舍己為人；燒得發(fā)黑的牛膝骨；把糧食留給陳賡，讓他不忍饑挨餓，能夠生存下來；饑餓；上面還留著幾道白白的牙印
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．母親節(jié)里想媽媽 當(dāng)非典在全國肆虐之際，媽媽作為從事醫(yī)療工作二十多年的白衣戰(zhàn)士，像久經(jīng)沙場的老兵那樣，在這場殘酷的大戰(zhàn)前夕，做好了參戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
那天下午，媽媽安靜地把我的衣物準(zhǔn)備妥當(dāng)，她指著那些衣服說：“兒子，這是你天熱時穿的，這是天涼時穿的?！蔽疑钌钪缷寢屢炎龊门c病魔長久拼殺的準(zhǔn)備，我心里很難受。媽媽把我拉到身旁，緩緩地對我說：“兒子，我是個白衣戰(zhàn)士，當(dāng)人民的生命受到非典威脅，首先沖在最前面的應(yīng)當(dāng)是媽媽，這是媽媽的天職。在這場沒有硝煙的大戰(zhàn)中，媽媽愿付出一切，包括生命……”我為有這樣一個勇敢的，對祖國、對人民如此忠誠的媽媽感到自豪。在緊急關(guān)頭，為祖國的安定、為人民的生命，您義無反顧地去與非典病毒拼殺，兒子想對您說：“一個好的戰(zhàn)士，不但能沖鋒陷陣殺傷敵人，更應(yīng)該善于在戰(zhàn)斗中保護(hù)自己?！?br /> 好媽媽，戰(zhàn)斗吧！等您凱旋歸來時，兒子送給您的不一定是鮮花、親吻，送給媽媽的是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。在空中課堂中，我一定好好學(xué)習(xí)，決不會叫您失望。
（1）寫出下面詞語的近義詞。
忠誠--安定--
（2）讀一讀畫橫線的句子，想一想從媽媽對兒子說的話中，你體會到什么？
（3）如果為戰(zhàn)斗在非典一線的白衣天使們制作愛心卡，你會在上面寫什么？發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：23引用：1難度：0.4 -
2．閱讀下面一篇文章，按要求回答問題。
①我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上，我正在思考我的人生--我是一只豬。我們祖輩都一樣，有著極其悲慘的宿命。
②宿命，宿命。
③我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復(fù)著同樣的事，日復(fù)一日……看著同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來，我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因為我深知，我的自由之日便是我受死之時。
④夜幕降臨，我做了一個夢，夢見了我被屠夫送進(jìn)了屠宰場。那兒陳列著一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了我們自己的靈魂。我一個激靈醒了過來。
⑤夜色朦朧，我站在豬圈門口，揮灑冷汗。同伴一個一個都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來的山風(fēng)，我的靈魂在內(nèi)心躁動不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態(tài)，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發(fā)抖，癡迷的眼神望著我，顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么，因為我只是順從我內(nèi)心的靈魂罷了。
⑥我決定要逃跑。
⑦“什么？”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我，此刻的我站在豬圈門口，繼續(xù)沐浴我的清風(fēng)。我知道他們不會理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的少年。就像汪國真說的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅定了。
⑧明天，明天。
⑨紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。
⑩斷崖的清風(fēng)不像豬圈，豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因為我戰(zhàn)勝了我的宿命，我順從了我內(nèi)心的靈魂。
?心里有個聲音一直在嘀咕：“你戰(zhàn)勝了你自己的宿命，多么值得啊!”
（1）請給這篇短文擬個合適的標(biāo)題：
（2）請簡要概括③④段的主要內(nèi)容（30字以內(nèi)）
（3）文中兩次提到“內(nèi)心的靈魂”，它在文中主要是指什么？
（4）在豬圈中的母親肯定地看“我”離去，她肯定了“我”什么？她自己為什么不跟隨我的腳步？
（5）練習(xí)生活實際，想想有沒有像此豬一樣的人，請舉例說明并談?wù)勀愕母惺堋?br />發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：92引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
九歲的林浩是四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀魚子小學(xué)二年級學(xué)生，他的班級有31名學(xué)生，汶川發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震以后，只有10名左右的學(xué)生逃生，而其中兩名學(xué)生是林浩救的。原來，小林浩在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體將一名昏迷的同學(xué)背出來。隨后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同學(xué)，他卻被塌方砸傷了胳膊。
小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的冷靜與果斷，令人欽佩有加。而從倒塌的校舍中救出了兩名同學(xué)的勇敢行動，絕不是“初生牛犢不怕虎”所能言盡的，他的英雄之舉至少說明，他知道同學(xué)不救出來就會遭遇不幸，他要救他們出來。
“9歲是一個什么年齡，真的讓我感動。小英雄，你好棒。太了不起，你是中國人民的榜樣和驕傲?！比藗兌紴樾×趾曝Q起大拇指，是的，小林浩的義舉令人感動，而他的堅強(qiáng)勇敢行動也讓我們想起地震災(zāi)區(qū)的另一些孩子--背著3歲的妹妹在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達(dá)綿陽安置點的11歲的張吉萬□被壓在廢墟里□手腳受傷的情況下□靠唱歌頑強(qiáng)激勵自己不要入睡□最終獲救的女孩子羅謠□被埋在殘磚破瓦之下□靠讀書緩解心中恐懼的鄧清清□汶川地震發(fā)生后□本來已經(jīng)被甩出了教室□想救出困在里面的同學(xué)□卻被樓房跨蹋掩埋的宴鵬□從廢墟中剛剛被救出便艱難地抬起左手向解放軍叔叔“敬禮”的3歲小男孩郎錚……
無論是小英雄林浩勇救兩位同學(xué)的勇敢，還是地震災(zāi)區(qū)被救出學(xué)生的堅強(qiáng)，并不是孤立地存在于地震災(zāi)區(qū)個別孩子的身上，這是一種普遍的群體行為。從某種意義說，這些孩子在巨大災(zāi)難來臨時表現(xiàn)出的堅強(qiáng)意志，充分向世人展示了人性的堅忍不拔--地震可以摧毀我們的房屋，但摧不垮的是我們堅強(qiáng)的中華民族。
（1）給文章加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）在文章第三自然段中的“□”內(nèi)加上標(biāo)點符號。
（3）你是怎樣理解“初生牛犢不怕虎”的意思的。
（4）概括文章第一自然段的段意。
（5）“太了不起，你是中國人民的榜樣和驕傲?！薄膀湴痢痹谶@句話里的意思是，用“驕傲”的另一個意思寫一句話：。
（6）讀了文章，我想說發(fā)布：2025/3/1 15:30:2組卷：36引用：1難度：0.4
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