委屈 正是吃西瓜的季節(jié)。中午,爸爸汗流浹背地搬回四個西瓜。我上去拍拍這個,聽聽那個,爸爸把眼一瞪,說:“別動,先用涼水浸著,留著晚上再吃!”
誰聽他的!下午,爸爸媽媽都上班去了,奶奶在里屋睡覺。我用刀給每個西瓜都扎了個倒三角,挑起來放到嘴里吮一口,記好了哪個甜,哪個不甜。
終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盆里抱出來放到桌上。四個瓜有大有小。我看一眼爸爸,又看一眼媽媽和奶奶,先用手占住了那個大的:“我要這個!這個大的是我的!”
“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上,媽媽也狠狠地瞪著我,只有奶奶在笑。
“我就要這個,大的是我的!”我抱住瓜死不撒手。
“孩子小,大人哪有和孩子爭吃的!”奶奶一個勁兒給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著:“現(xiàn)在的孩子真不懂事!你當奶奶的就是啃西瓜皮,他也不會理你的!”
“看你說的,我們陽陽可不是那樣!”奶奶說。我鼻子一酸,眼淚差點兒流出來,我抬頭看了看奶奶,奶奶正慈愛地望著我。既然奶奶說了,爸爸就只好不再作聲,讓我吃那個大的。
四個西瓜打開了三個,三個的瓜瓤兒都是紅紅的,一看就知道很甜。就我這個,個頭兒雖大,卻沒長熟,一點兒也不甜。
大家默不作聲地吃瓜。我守著我那個瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸,爸爸皺著眉頭瞪了我一眼,好像在說:“這就是你搶大西瓜的好處!”
我想氣爸爸,故意裝成笑瞇瞇的樣子,很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜,咬了一口,我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜,我不吃。“讓他吃,要搶大瓜吃就沒吃好瓜的福分兒!”爸爸指著我說。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口,呵,真甜吶……
我不后悔□奶奶□媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎□今天該讓她們甜甜地吃一回了□
(1)在文章最后一段的□中加上標點符號。
(2)請仿照例子,再寫幾個描寫人物心理的詞語。
例:非常高興——欣喜若狂
非常高興——心花怒放,非常想家——歸心似箭,有心事——心事重重。非常高興——心花怒放,非常想家——歸心似箭,有心事——心事重重。
(3)下列對文中畫橫線的句子理解錯誤的一項是 AA
A“我”覺得自己是小孩,就應該吃大西瓜。
B“我”擔心那個大西瓜被奶奶、媽媽先選走了。
C“我”認為應該將甜的西瓜讓給大人吃,所以選了不甜的大西瓜。
(4)短文的第9、10自然段寫得十分有趣,想象一下,當爸爸知道真相后悔怎樣?試著寫一寫。
(5)尊老是中國的傳統(tǒng)美德,你還知道哪些有關尊老的故事呢?請舉一個例子。
東漢時的黃香,是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復。東漢時的黃香,是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復。
【考點】記敘文.
【答案】非常高興——心花怒放,非常想家——歸心似箭,有心事——心事重重。;A;東漢時的黃香,是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺的床和枕頭,以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜,他先鉆進冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂的氣氛,好讓父親寬心,早日康復。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:32引用:2難度:0.4
相似題
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1.課外閱讀
我和科學交朋友??以前,一提起科學,我就認為那是高不可攀的山、是深不可測的海,那是科學家和大人們的事。對于我們孩子來說什么科學不科學,有什么呀!做事兒不用科學也能行??墒且患钚∈赂淖兞宋业目捶?,不僅讓我明白了不管做什么事都離不開科學的道理,而且還讓我和科學交上了好朋友。
??記得那是幾個月前的一次課后輔導班,我正要寫語文作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒水了,就找來墨水準備灌。平常,我很容易地就能把筆桿擰開,可今天卻怎么擰也擰不開了。鋼筆像是在和我作對似的,卡得緊緊的。我找了好幾個同學幫忙,還是擰不開。
??放學鈴響了,我回到家里,看見媽媽正在廚房里忙著做飯,媽媽用圍裙擦了擦手,用勁兒幫我擰。但是媽媽也拿這支鋼筆沒辦法。這時,爸爸下班回家了,我連忙把一切說給了爸爸聽,向他求援。誰知爸爸卻歪著頭眨眨眼,就是不接我手中的鋼筆。他一邊笑一邊問我:“你學過科學嗎?”“當然學過”我
??我連忙端來一杯熱水,把鋼筆放入水中浸了一會兒,又拿出來用冷水一沖,然后輕輕一擰,呀!開了,沒想到用科學辦事還真行!
??從那以后,我不但改變了對科學的看法,還利用科學解決了不少問題,而且和科學交上了好朋友。我用科學使踩扁的乒乓球復原;用杠桿原理來撬箱子;科學用腦減輕了我的學習負擔……老師和同學們都夸我愛科學了!我希望我們大家都要多學科學,多用科學,和科學交朋友。
(1)短文例舉了用科學知識解決了的事有
A.一件
B.二件
C.三件
D.四件
(2)短文第三自然段的括號里填寫詞語最合適的一項是
A.胡言亂語
B.不假思索
C.張口結舌
D.吞吞吐吐
(3)概括短文第二自然段內(nèi)容最恰當?shù)囊豁検?
A.我在輔導課上寫語文作業(yè)。
B.我的鋼筆里沒有水了。
C.我的鋼筆擰不開了。
D.同學們幫我擰鋼筆
(4)短文要表達的主要意思最恰當?shù)囊豁検?
A.贊揚了爸爸十分聰明。
B.說明了物體特漲冷色調(diào)原理。
C.告訴我們要學科學,用科學,和科學交朋友。
D.寫了“我”和科學交上了好朋友。發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:9引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀
明亮的眼睛??小群是個雙目失明,失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界,因為父親就是小群的眼睛。
??很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!焙髞恚∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會了小群游泳。
??難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來面對著一個黑暗世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。
??“我懂了,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”
??“不全對?!备赣H細致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫熱的,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!?br />??小群困惑起來。
??父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”
??經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領悟。
??
??可是有一次,小群真生父親氣了。
??那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包。當書包買回來,小群背著上學的時候,一位阿姨無意地對小群說:“小群這個綠書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭起來。
??父親聽了,半天沒吭聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天我買書包時售貨員說只剩下這一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!
??時光就這樣慢慢流過,小群的成績越來越好,當小群能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做我的眼睛呢?活著還有什么意思?
??然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。
??一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
??什么!原來父親也是雙目失明!
??就在這一剎那,父親對生活,對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上。“父親呀”,他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”
(1)聯(lián)系上下文,我知道短文括號中應填寫的關聯(lián)詞是
A.不是……而是……
B.雖然……但是……
C.即使……也……
D.是……還是……
(2)聯(lián)系上下文,下列說法有誤的一項是
A.小群通過父親的講解,對顏色有了領悟。
B.小群鐘愛紅色是因為它與光和熱有聯(lián)系。
C.小群雖然從小生活在黑暗中,但細心、細致、耐心的爸爸給了他溫暖和愛,讓他成長為一個對世界充滿愛的人。
D.父親因為小群看不見所以騙他,給他買了個綠色的書包。
(3)對“明亮的眼睛”的理解,以下選項不正確的是
A.小群的眼睛雖然失明,但他的眼睛依然炯炯有神。
B.小群雖然雙目失明,但父親教會小群熱愛世界,成為小群明亮的眼睛。
C.父親成為小群的眼睛,讓小群既有感受世界的能力,又有熱愛生活、自強不息的信念。
D.父親去世,小群一度認為自己失去了“眼睛”,但他得知父親也是盲人后,父親深沉的愛給了小群力量和勇氣。
(4)文中寫到了父親關心小群的三件事,請簡要概括,完成下表。事件 第一件 父親教小群認識水,學會游泳。 第二件 第三件 發(fā)布:2025/3/2 1:0:1組卷:6引用:1難度:0.6 -
3.現(xiàn)代文閱讀
黑夜里的一束光??①我家住在小鄉(xiāng)村,村里的大路、小路都沒有路燈。天一黑,村民們閉門鎖戶,整個村莊陷入了無盡的黑暗和寧靜。
??②這天晚上,媽媽在廚房燒飯,我在客廳里看電視,媽媽急急忙忙從廚房出來,叫我去商店買一包鹽。我不情愿地嘟囔:“明天買不行嗎?我不想去?!眿寢屨f:“那怎么行?今天晚上的飯怎么吃?”雖然不情愿,但我還是拿著手電筒出門了。
??③商店離我家很遠,走在陰森森的小路上,我警覺地四下觀望,不由得攥緊了拳頭,這節(jié)骨眼上手電筒竟然燈光越來越微弱,最后一點亮也沒有了。離商店很近了,我飛奔著跑向黑暗中的光明之島,到了商店門口,在衣服上擦了擦手心里的汗,便走了進去,買完一包鹽。
??④走出店門,一想到要再走這陰森的路,還沒有手電筒,便開始害怕起來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地祈禱著可別讓我遇上什么,摸索著往前走了一會兒,我的身后突然亮起一束光,我趕緊往邊上靠,沒有車開過去。我回頭一看,原來是遠處的一輛汽車在緩緩地開著,它沒有揚塵而過,只是遠遠地跟在我后面,為我照亮回家的路,也照亮了我的心底。我心里稍稍平靜了一些,便開始放心大膽地往前走。
??⑤到了家門口,我轉(zhuǎn)身向車里的人招了招手,大聲說:“謝謝”。車開到了我面前,車窗打開,我才看清是一位叔叔,叔叔微笑著說:“不用謝。”說完,就把車開走了,我三步并作兩步跑回了家里。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應的的詞語,填在橫線里。
①比喻恐怖、陰暗的環(huán)境和氛圍。
②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。
(2)這篇文章寫了“我”在黑夜買鹽的事情。請根據(jù)短文內(nèi)容寫出事情的起因、經(jīng)過、結果。
起因:
經(jīng)過:
結果:
(3)讀第③自然段畫線的句子,在橫線中寫下閱讀感受。
(4)讀第④自然段,找出“我”心情變化的詞語依次寫在橫線里。
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容,文章題目“黑夜里的一束光”可以有兩層意思。
第一層意思指的是:
第二層意思指的是:發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:29引用:1難度:0.2