當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市貴溪市高三（上）第二次月考生物試卷（10月份）> 試題詳情

洋蔥是高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，材料選擇、觀察方法的選擇、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡扔绣e(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片，在高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和流動(dòng)性

B．制作洋蔥根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在高倍鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C．制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，在低倍鏡下觀察質(zhì)壁分離驗(yàn)證細(xì)胞滲透失水

D．用無(wú)水乙醇提取洋蔥管狀葉中的光合色素，可利用紙層析直接觀察到結(jié)果

【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂；細(xì)胞的吸水和失水；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；高倍顯微鏡觀察葉綠體與細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：4難度：0.6

相似題

1．某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀（K₂CrO₄）對(duì)大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。

（1）制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為：

→

→

→

。
（2）制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)

，再換成高倍鏡仔細(xì)觀察各個(gè)分裂相的細(xì)胞。
（3）不同濃度K₂CrO₄對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響如圖1（細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=
分裂期的細(xì)胞總數(shù)
總細(xì)胞數(shù)
）。
由圖1可知：對(duì)有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是

。
（4）K₂CrO₄處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí)，帶有著絲粒（點(diǎn)）的染色體在完成復(fù)制后，姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”，如圖2所示。A、B、C均為有絲分裂后期圖，能觀察到“染色體橋”的圖像是

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.8
解析
2．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1中CD段形成的原因是

。
（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的

圖。
（3）圖2中

細(xì)胞處于圖1中的BC段。
（4）觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)若用洋蔥根，應(yīng)選擇分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)

，不能選擇成熟區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?!--BA-->

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.7
解析

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A．該實(shí)驗(yàn)用甲紫溶液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色

B．在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于分裂間期的細(xì)胞較多

C．裝片制作的流程為：解離-→染色→漂洗→制片

D．分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密

發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.7

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洋蔥是高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，材料選擇、觀察方法的選擇、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡扔绣e(cuò)誤的是（ ?。?/h1>

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

洋蔥是高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，材料選擇、觀察方法的選擇、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡扔绣e(cuò)誤的是（　?。?/h1>

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）