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菁優(yōu)網(wǎng)玉米為雌雄同株異花二倍體植物,常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。植物三體、單體是遺傳學(xué)研究中非常重要的非整倍體材料,具有潛在的育種價值,與正常二倍體生物相比,三體是指某對同源染色體多了一條染色體的生物,單體是指某對同源染色體少了一條染色體的生物。三體植株在減數(shù)分裂時,配對的三條染色體任意兩條移向細胞一極,另外一條移向另一極?;卮鹣铝袉栴}:
(1)與豌豆相比,玉米人工雜交無須去雄,其授粉前后的操作流程是
花蕾期套袋隔離→開花期人工傳粉→套袋隔離
花蕾期套袋隔離→開花期人工傳粉→套袋隔離
(寫明關(guān)鍵階段處理時間)。
(2)現(xiàn)有一種6號三體玉米植株,該玉米體細胞的抗病基因A和感病基因a位于6號染色體如圖所示,已知染色體數(shù)異常的雄配子不能參與受精,雌配子能參與受精。三體植株的變異類型是
染色體數(shù)目變異
染色體數(shù)目變異
?,F(xiàn)以該三體抗病植株為父本,以染色體正常感病植株為母本,后代的表現(xiàn)型及比例是
抗?。焊胁?1:2
抗?。焊胁?1:2
。
(3)少一條4號染色體的單體玉米植株可以正常生活且能正常減數(shù)分裂,可用于遺傳學(xué)研究,無4號染色體的玉米植株不能存活。玉米的紫株(H)對綠株(h)是顯性,這對基因位于某對常染色體上,現(xiàn)有綠株染色體正常植株、純合紫株染色體正常植株和純合紫株4號染色體單體植株作為實驗材料,探究基因H和h是否位于4號染色體上。請簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論。
實驗思路:
純合的紫株4號單體植株與綠株染色體正常植株作為親本雜交獲得F1,觀察并統(tǒng)計F1中紫株植株與綠株植株的比例
純合的紫株4號單體植株與綠株染色體正常植株作為親本雜交獲得F1,觀察并統(tǒng)計F1中紫株植株與綠株植株的比例
。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
若F1中紫株植株:綠株植株=1:0,則說明相關(guān)基因不在4號染色體上;若F1中紫株植株:綠株植株=1:1,則說明相關(guān)基因在4號染色體上
若F1中紫株植株:綠株植株=1:0,則說明相關(guān)基因不在4號染色體上;若F1中紫株植株:綠株植株=1:1,則說明相關(guān)基因在4號染色體上

【答案】花蕾期套袋隔離→開花期人工傳粉→套袋隔離;染色體數(shù)目變異;抗?。焊胁?1:2;純合的紫株4號單體植株與綠株染色體正常植株作為親本雜交獲得F1,觀察并統(tǒng)計F1中紫株植株與綠株植株的比例;若F1中紫株植株:綠株植株=1:0,則說明相關(guān)基因不在4號染色體上;若F1中紫株植株:綠株植株=1:1,則說明相關(guān)基因在4號染色體上
【解答】
【點評】
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