成長(zhǎng)，在書(shū)本里積淀。根據(jù)積累填空。
古文古詩(shī)，跨越時(shí)代歷久不衰。古文《學(xué)弈》短小精悍，闡理精微“雖與之俱學(xué)，弗若之矣弗若之矣。為是其智弗若與為是其智弗若與？曰：非然也”；詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)”讓我們感受到一種頑強(qiáng)不息的生命偉力；“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞”蘇軾樂(lè)觀的人生態(tài)度催人奮進(jìn)；“少壯不努力少壯不努力，老大徒傷悲”告誡我們要珍惜光陰。
【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)；古詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】弗若之矣；為是其智弗若與；任爾東西南北風(fēng)；休將白發(fā)唱黃雞；少壯不努力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：15引用：1難度：0.8
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1．擁抱“自然美景”。我們領(lǐng)略了長(zhǎng)江的風(fēng)采：你用甘甜的乳汁，
。你用，。我們飽覽三亞落日的美景：它歪著紅撲撲的臉，，，……大海失去了原色，像，醉醺醺地；欣賞了煙臺(tái)的海獨(dú)特的魅力：冬日的凝重、春日的、夏日的、秋日的。發(fā)布：2025/3/1 5:30:3組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）我以，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。--《兩小兒辯日》
（2），俯首甘為孺子牛。--《自嘲》
（3），；有所期約，時(shí)刻不易。--《袁氏世范》
（4）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。--《匆匆》發(fā)布：2025/3/1 4:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．篇段積累--根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行填空。
人總是要死的，但 ①。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或 ②，或 ③。 為人民利益而死，；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，⑤?！稙槿嗣穹?wù)》發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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