按課文內(nèi)容或要求填空。
（1）補(bǔ)充詩句。
①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親每逢佳節(jié)倍思親。
②泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦沙暖睡鴛鴦。
③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)春來江水綠如藍(lán)。
（2）雅人四好：梅蘭竹菊梅蘭竹菊；文房四寶：筆墨紙硯筆墨紙硯。
（3）一身 烏黑烏黑的羽毛，一對 輕快有力輕快有力的翅膀，加上 剪刀似剪刀似的尾巴，湊成了那樣 可愛的活潑可愛的活潑的小燕子。
（4）課文《蜜蜂》選自《昆蟲記昆蟲記》，作者是 法法國的 法布爾法布爾。
（5）通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了東漢時代的蔡倫改進(jìn)了 造紙術(shù)造紙術(shù)；設(shè)計并修建了趙州橋的是 李春李春；張擇端畫出了 《清明上河圖》《清明上河圖》。
【答案】每逢佳節(jié)倍思親；沙暖睡鴛鴦；春來江水綠如藍(lán)；梅蘭竹菊；筆墨紙硯；烏黑；輕快有力；剪刀似；可愛的活潑；昆蟲記；法；法布爾；造紙術(shù)；李春；《清明上河圖》
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：5引用：2難度：0.8
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1．作品與書法家匹配有誤的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/27 18:0:1組卷：16引用：1難度：0.7 -
2．語文與生活。
（1）習(xí)主席在講到變革創(chuàng)新時，引用了《淮南子》中的一句話“。”來說明變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。
（2）臨近畢業(yè)，我想用杜甫的詩句“，”來贊美老師對我如春雨般潛移默化的教育。
（3）“十七年前，高山屹立，阻斷非典病魔；十七年后，寶刀未老，阻擊新冠肺炎。幽幽蘭香，雖深藏谷中，卻不減其芳華；巍巍南山，常剛毅沉默，更添一分執(zhí)著。面對瘋狂肆虐的病毒，蘭香依舊，帶來希望；沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，南山挺立，不畏艱難。蘭，因其清幽堅守而受人尊敬；山，因其挺拔蒼翠而令人敬仰?！?br />從這些關(guān)鍵詞我猜出抗疫英雄人物名字是。從這些關(guān)鍵詞我猜出另一個抗疫英雄人物名字是。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．名句欣賞。
（1）老師常用“？”來教育我們只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新鮮的知識，思想、才智才會永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。
（2）“，?！蓖趺峁P下的梅花顏色清淡，暗香浮動，使人想到了清雅脫俗的君子。
（3）《匆匆》的體裁是，作者朱自清在文末感嘆“你聰明的，告訴我我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”表達(dá)了。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：2引用：2難度：0.7