當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年云南省文山州麻栗坡縣四年級(jí)（下）期末道德與法治試卷> 試題詳情

少年兒童也有責(zé)任保護(hù)民間藝術(shù)。
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

【考點(diǎn)】保護(hù)民間藝術(shù)．

【答案】√

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5

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1．四年級(jí)（3）班組織了一個(gè)戲曲社團(tuán)，但很多同學(xué)不想?yún)⒓?，覺(jué)得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)（　?。?/h2>

A．戲曲就是落伍了，我也不想?yún)⒓?/label>

B．我們不如辦一個(gè)音樂(lè)社團(tuán)吧，戲曲社團(tuán)早都已經(jīng)過(guò)時(shí)了

C．戲曲是民間藝術(shù)的重要組成部分，我們有責(zé)任繼承

發(fā)布：2024/11/10 6:0:1組卷：1引用：4難度：0.5

解析

2．只有找出民間藝術(shù)衰落的原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/3 3:0:1組卷：6引用：4難度：0.5
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3．民間藝術(shù)“小傳人”
2013年5月31日，南京市棲霞區(qū)某小學(xué)校園里熱鬧非凡，一場(chǎng)由該校學(xué)生主辦的民間藝術(shù)展演拉開(kāi)帷幕。四條“小彩龍”在校園里穿梭游行，翻騰舞動(dòng)。原來(lái)，同學(xué)們想在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，向他們的師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，也向全校師生展示民間文化藝術(shù)。
二十世紀(jì)九十年代，“棲霞龍舞”這一民間藝術(shù)后繼乏人。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這項(xiàng)民間藝術(shù)，七十歲的“棲霞龍舞”傳承人薛友新走進(jìn)小學(xué)校園，給孩子們當(dāng)龍舞教練，義務(wù)教學(xué)排演。一開(kāi)始就有五十多名同學(xué)報(bào)名。
“只在電視里看過(guò)舞龍，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的舞龍，我是龍的傳人，當(dāng)然也要學(xué)會(huì)舞龍?！睂W(xué)生杜朕是“龍頭”，在舞龍時(shí)他要一邊做動(dòng)作一邊喊口號(hào)：“龍出水、龍回首、滾龍、大擺尾……”一套表演結(jié)束后，杜朕已滿頭大汗，不過(guò)，他說(shuō)：“參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，我覺(jué)得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我?！?br />面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么呢？我們還能做些什么呢？
發(fā)布：2024/9/15 1:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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少年兒童也有責(zé)任保護(hù)民間藝術(shù)。 √√（判斷對(duì)錯(cuò)）

1．四年級(jí)（3）班組織了一個(gè)戲曲社團(tuán)，但很多同學(xué)不想?yún)⒓?，覺(jué)得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)（ ?。?/h2>

2．只有找出民間藝術(shù)衰落的原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

少年兒童也有責(zé)任保護(hù)民間藝術(shù)。
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（判斷對(duì)錯(cuò)）

1．四年級(jí)（3）班組織了一個(gè)戲曲社團(tuán)，但很多同學(xué)不想?yún)⒓?，覺(jué)得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)（　?。?/h2>

2．只有找出民間藝術(shù)衰落的原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。

（判斷對(duì)錯(cuò)）