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菁優(yōu)網(wǎng)已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生氯氣(Cl2),Cl2黃綠色、易溶于水、有毒性,能被氫氧化鈉溶液吸收.若用圖示的實驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣,并試驗它在常溫下與金屬的反應(yīng),每個虛線框表示一個單元裝置,其中存在明顯錯誤的是(  )

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:75引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列各化學(xué)實驗。
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    (1)檢驗裝置B的氣密性操作:
     
    。
    (2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,設(shè)計裝置B時使用儀器d的目的是
     
    ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。如要收集干燥的氧氣,則需要A裝置,作用是
     

    (3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,所需儀器的連接順序為
     
    (從左至右填寫儀器序號字母)。
    (4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的方法制取甲烷氣體,通常情況下,甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水。若要制取一瓶甲烷,可選用的裝置有
     
    (填寫儀器序號字母)。如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端管口通入。

    發(fā)布:2024/12/25 12:30:1組卷:36引用:3難度:0.5
  • 2.通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些其體的方法。請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。
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    (1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
     
    。
    (3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入
     
    。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號b、c、d、e表示)a接
     
    ,
     
     
    。如果用該裝置制取二氧化碳氣體,反應(yīng)進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原因可能是
     
    。
    (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是
     

    發(fā)布:2024/12/25 12:30:1組卷:24引用:9難度:0.1
  • 3.認識氧氣和二氧化碳。
    (1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
     
    (填“陽氣”或“陰氣”)。
    (2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
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    ①甲儀器的名稱是
     

    ②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
     
    (填標號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。若選用裝置C制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,能用E收集氧氣的原因有
     

    ③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填標號)。
    ④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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