活動(dòng):了解傳統(tǒng)文化
北京的胡同(節(jié)選)??①你了解北京的胡同嗎?
??②“胡同”就是比較小的街道。北京的胡同起源于元代,距今已有幾百年的歷史了。胡同在北京大大小小有幾千條,有人曾說(shuō):“北京有名的胡同三千六百條,沒(méi)名的胡同賽牛毛?!?br />??③北京的胡同有的根據(jù)樣子命名,比如小喇叭胡同,就因?yàn)樗活^寬,一頭窄,形狀像極了一只喇叭。有的胡同以吉利話命名,這些名字里寄托了人們美好的愿望,比如平安胡同。還有一些胡同以人們做的生意命名,比如米市胡同,顧名思義,這條胡同原來(lái)主要是做米糧生意的。這些胡同名字的由宋多有趣呀!
??④北京的胡同千奇百怪。最長(zhǎng)的胡同是東交民巷胡同。最短的胡同是一尺大街,只有30余米。最寬的胡同是靈境胡同,最寬處約32米,能并排停下十幾輛汽車。最窄的胡同是錢市胡同,最窄處僅0.4米,胖點(diǎn)兒的人就只能側(cè)身通過(guò)了。
??⑤北京的胡同還有著濃厚的文化氣息。被北京人叫作大柵欄的胡同匯集了同仁堂、張一元等京城的老字號(hào),在那里可以買到正宗的老北京特產(chǎn)。南鑼鼓巷是當(dāng)下最時(shí)尚的胡同,那里有許多具有現(xiàn)代氣息的旅館、商店。什剎海胡同是最有歷史文化感的胡同,有恭王府、醇親王府等四十余處文物保護(hù)單位,到了那里就會(huì)有一種“穿越”的感覺(jué)。
(1)第5自然段是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)用“_____”在文中畫出。
(2)根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。
①?zèng)]名胡同的數(shù)量多得數(shù)不清。 賽牛毛賽牛毛
②看到胡同的名字就能聯(lián)想到它的含義。 顧名思義顧名思義
(3)根據(jù)第4自然段的內(nèi)容,將下面的表格填寫完整。
胡同名稱 | 胡同特點(diǎn) | 具體表現(xiàn) |
一尺大街 一尺大街
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最短 |
只有30余米 只有30余米
|
靈境胡同 靈境胡同
|
最寬 最寬
|
最寬處約32米,能并排停下十幾輛汽車 |
錢市胡同 |
最窄 最窄
|
最窄處僅0.4米 最窄處僅0.4米
|
??小明讀了《北京的胡同》,這篇短文,絕定到北京去旅游。他去了北京的八大胡同分別、感受到了北京胡同濃厚的文化氣息不僅。還在臨走時(shí)買了一些北京特產(chǎn),真是不虛此行!
小明讀了《北京的胡同》這篇短文,決定到北京去旅游。他去了北京的八大胡同,不僅感受到了北京胡同濃厚的文化氣息,還在臨走時(shí)買了一些北京特產(chǎn),真是不虛此行!
小明讀了《北京的胡同》這篇短文,決定到北京去旅游。他去了北京的八大胡同,不僅感受到了北京胡同濃厚的文化氣息,還在臨走時(shí)買了一些北京特產(chǎn),真是不虛此行!
【答案】賽牛毛;顧名思義;一尺大街;只有30余米;靈境胡同;最寬;最窄;最窄處僅0.4米;小明讀了《北京的胡同》這篇短文,決定到北京去旅游。他去了北京的八大胡同,不僅感受到了北京胡同濃厚的文化氣息,還在臨走時(shí)買了一些北京特產(chǎn),真是不虛此行!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:4引用:1難度:0.1
相似題
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1.材料三
窮鳥和富鳥??鳥兒里面也有窮富,它們的窮富主要體現(xiàn)在食物獲取的難易程度上。比如,有的鳥兒為了吃口食物煞費(fèi)苦心,甚至喪命,有的鳥兒由于自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì),輕松地就獲得了大自然的饋贈(zèng)。
??以蜂鳥為例。全世界的蜂鳥有300多種,主要分布在南美洲,它們90%的食物為花蜜。由于飛行速度快,采食花蜜使用的懸停技術(shù)耗費(fèi)能量多,所以蜂鳥必須不停采食,一天要吃超過(guò)自身重量一半以上的食物,才可以維持身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn),這就必然要求有更多的花可供它們采食。
??花雖然在森林里隨處可見(jiàn),但蜂鳥數(shù)量很多,為了搶奪資源,蜂鳥之間必然會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)斗,大打出手的情況經(jīng)常發(fā)生。甚至,有時(shí)候蜜蜂也會(huì)和它們競(jìng)爭(zhēng),而不幸被蜜蜂蜇到,蜂鳥便會(huì)斃命。
??但是,有一種蜂鳥活得卻沒(méi)那么艱難,這種鳥便是刀嘴蜂鳥。刀嘴蜂鳥的體長(zhǎng)14厘米左右,鳥喙在8厘米以上,是全世界唯一喙長(zhǎng)過(guò)身子的鳥類。鳥喙長(zhǎng)有一個(gè)明顯的好處,那就是可以輕松攝取花冠很長(zhǎng)的花的花蜜,其中生活在南美洲的西番蓮屬的花蜜便是刀嘴蜂鳥的主要食源。西番蓮屬植物喇叭形的花冠有10多厘米長(zhǎng),刀嘴蜂鳥的喙長(zhǎng)剛好可以夠到,而其它蜂鳥因?yàn)轼B喙短,就只能望花興嘆,心生嫉妒罷了。
??從進(jìn)化角度分析,刀嘴蜂鳥的超長(zhǎng)喙和西番蓮屬植物的超長(zhǎng)花冠是為了相互適應(yīng),協(xié)同進(jìn)化而成的,二者形成專屬合作伙伴后,花兒不再為授粉發(fā)愁,鳥兒也與世無(wú)爭(zhēng)地?fù)碛辛髓F飯碗。
??在茂密的森林里,舉目都是自己帶鎖的倉(cāng)庫(kù),而且沒(méi)人和你搶,從這個(gè)角度看,刀嘴蜂鳥是何其富有!而別的種類的蜂鳥就可憐多了,它們不得不為了溫飽而風(fēng)里來(lái)雨里去,不得不為了一口吃的而整日和別的蜂鳥爭(zhēng)吵打斗。
??然而,欲戴王冠,必承其重,刀嘴蜂鳥雖然富有,卻也有煩惱。由于喙太長(zhǎng),它們休息的時(shí)候必須小心謹(jǐn)慎地把頭抬起,這樣才能避免因自己站不穩(wěn)摔下樹去。而那些喙短的“窮鳥”卻可以把喙插進(jìn)翅膀底下愜意地睡上一覺(jué)。同時(shí),喙短的鳥兒可以方便地用鳥喙清理羽毛,刀嘴蜂鳥的喙長(zhǎng)于自身身體,鳥喙頂端根本無(wú)法接觸到自己的身體,它們便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。
??其實(shí),以上都不是最麻煩的,最麻煩的是刀嘴蜂鳥對(duì)西番蓮屬植物的高度依賴性。如果西番蓮屬有一年抵御不了氣候
??雖然鳥兒也有貧富,只是窮鳥和富鳥各有各的悲喜,窮鳥為了生活奔波卻活得自由,富鳥看起來(lái)光鮮卻身不由己,且時(shí)時(shí)充滿危機(jī)。由此可見(jiàn),大自然是何其聰慧,自然的辯證法,也在鳥兒之間得到了極佳的詮釋。
——摘自2019年第5期《意林》,有改動(dòng)
(1)給文中的加點(diǎn)字選擇正確的拼音。煞費(fèi)苦心(shā shà) 饋贈(zèng) (kuì guì) 攝?。╯hè niè) 嫉妒(jí jì) 小心謹(jǐn)慎(qín jǐn) 王冠 (guàn guān) 抵御(xiè yù) 奔波 (bēn bèn)
??如果西番蓮屬有一年抵御不了氣候
刀嘴蜂鳥的日子便必然不好過(guò)了
(3)快速默讀短文,把從文中獲得的有關(guān)蜂鳥的信息分條寫下來(lái)。(最少寫3條)
(4)讀下面的句子,完成練習(xí)。
??刀嘴蜂鳥的體長(zhǎng)14厘米左右,鳥喙在8厘米以上,是全世界唯一喙長(zhǎng)過(guò)身子的鳥類。
①這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是
A.列數(shù)字
B.舉例子
C.打比方
②運(yùn)用這種說(shuō)明方法是為了
A.讓我們知道刀嘴蜂鳥名字的由來(lái)。
B.準(zhǔn)確、具體地突出刀嘴蜂鳥喙比身子長(zhǎng)的特點(diǎn)。
C.吸引讀者興趣,給人留下深刻的印象。
③試著用多種不同的說(shuō)明方法,介紹一種你熟悉的事物。
(5)短文中哪些內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā),結(jié)合生活實(shí)際,把自己的體會(huì)寫在下面。發(fā)布:2025/3/3 18:30:1組卷:15引用:1難度:0.9 -
2.課外閱讀
“水滴”船??世界上最大的動(dòng)物是什么?是生活海洋里的哺乳動(dòng)物——鯨。其中,最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約30米,體重100噸左右,相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛。
??誰(shuí)能想到,如此龐大的鯨,竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一!“海上霸王”虎鯨,每小時(shí)可游55千米;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,鯨還有這樣一些本領(lǐng):從靜止不動(dòng)可立即達(dá)到全速游動(dòng),又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。
??鯨的體形特殊:碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經(jīng)退化,整個(gè)身體像一顆拉長(zhǎng)的“水滴”。這種體形能大大減少水的阻力,十分適合在水中活動(dòng)。艦船設(shè)計(jì)師們由鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。以往這些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都改成鯨形。有的超級(jí)油輪也模仿鯨的體形,因而加快了航速。
??原先的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在,出現(xiàn)了些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%~30%,再加上核動(dòng)力裝置,功率有所增加,在水下航行時(shí),速度有了大幅度的提高。
(1)下面說(shuō)法中,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,打在橫線里。
①鯨屬于哺乳動(dòng)物不是魚類。
②藍(lán)鯨的身長(zhǎng)、體重是大象的30倍,是公牛的1000倍。
③虎鯨是海洋中的潛水冠軍。
④鯨的體形是水滴形的,適合在水里活動(dòng),船舶設(shè)計(jì)師們根據(jù)鯨的體形改進(jìn)了很多輪船的設(shè)計(jì)。
(2)讀句子,聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
“這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。”
“望塵莫及”的意思是
“這些本領(lǐng)”指的是
(3)抄寫一個(gè)用列數(shù)字說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明的句子。
(4)除了列數(shù)字,課文還運(yùn)用了其它的說(shuō)明方法,選擇一個(gè)例子具體說(shuō)明。
(5)請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)人們從其它動(dòng)物身上獲得啟發(fā)的例子。發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:1引用:1難度:0.8 -
3.閱讀文章,完成練習(xí)。
??風(fēng),對(duì)于我們并不陌生,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖覺(jué)的孩子;一會(huì)兒,又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,像個(gè)慈祥的母親,輕拂著你的臉龐;一會(huì)兒,又像個(gè)惡煞兇神,瘋狂地抽打著你的身軀??傊?,它是變化無(wú)常。
??那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?
??其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò),有時(shí)流動(dòng)得快,有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。
??地球上,有六個(gè)空氣流動(dòng)系統(tǒng),即六個(gè)風(fēng)帶:南、北信風(fēng)帶,南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這六個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同,就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。
??此外,風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。
??風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
??古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七次下西洋使用的帆船就有2000多噸重,足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。雖然,由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,帆船的地位逐漸下降。但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造5萬(wàn)噸的風(fēng)帆貨輪的方案,荷蘭也設(shè)想建造更大噸位的集裝箱船。將來(lái),新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地馳騁在遼闊的海洋上。
??我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?,F(xiàn)在,美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu),做了一個(gè)大風(fēng)車,用來(lái)發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。
??隨著社會(huì)的發(fā)展,人類利用風(fēng)的原理,制造風(fēng)洞,研究氣流,一定會(huì)有新的進(jìn)展。
??不過(guò),風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個(gè)美國(guó),將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入大西洋,給農(nóng)業(yè)帶來(lái)巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng),墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。
??風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是,人是大自然的主人,他們有能力改造自然,征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。
(1)給這篇文章取個(gè)合適的名字,填在文首橫線上。
(2)風(fēng)的特點(diǎn)是:
(3)文章介紹了風(fēng)形成的三個(gè)原因,分別是:
①
②
③
(4)梳理總結(jié)文章中有關(guān)信息,寫出風(fēng)的三個(gè)作用
①
②
③
(5)這篇文章是一篇
(6)想象一下,在未來(lái)風(fēng)會(huì)為人類帶來(lái)哪些貢獻(xiàn)和幸福,寫寫你的想象和思考發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
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