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運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對運(yùn)動(dòng)成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標(biāo)，探究心理壓力對運(yùn)動(dòng)員的影響。
（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于
口腔
口腔
，這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
試管編號
實(shí)驗(yàn)處理		 1號試管 2號試管
加入淀粉液 2毫升 2毫升
滴加碘液 2滴 2滴
加入唾液 ？ 施加心理壓力后受試者的唾液2毫升
溫度條件 37℃ ？
①1號試管“？”處應(yīng)加入施加心理壓力
前
前
（選填“前”或“后”）受試者的唾液
2
2
毫升。設(shè)置1號試管在本實(shí)驗(yàn)中起到
對照
對照
作用。
②2號試管“？”處的溫度條件應(yīng)該
37
37
℃。
③觀察、記錄并比較1號和2號試管藍(lán)色褪去時(shí)間，若2號試管藍(lán)色褪去時(shí)間比1號
少
少
，則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。
（3）根據(jù)上述研究結(jié)果，請你為即將參加冬奧會的運(yùn)動(dòng)員寫出一條建議：
減輕心理壓力，輕裝上陣
減輕心理壓力，輕裝上陣
。
【答案】口腔；前；2；對照；37；少；減輕心理壓力，輕裝上陣
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：90引用：2難度：0.4
相似題
  • 1．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請分析解答下列問題
    試管編號 1 2 3
    　饅頭碎屑或塊 　 碎屑適量　 　碎屑適量 　饅頭塊適量
    唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液
    是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> 不攪拌
    保溫 37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴
    （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入
     
    ，與1號試管形成對照．
    （2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用
     
    號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
    （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是
     
    ．
    （4）水浴溫度保持在37℃的原因
     

    （5）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
     
    ．
    發(fā)布：2024/9/22 2:0:8組卷：72引用：8難度：0.3
  • 2．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如表，結(jié)論錯(cuò)誤的是（　?。?
    試管 加入物質(zhì) 溫度 時(shí)間 碘液檢測
    1 淀粉糊+唾液 37℃ 10分鐘 不變藍(lán)
    2 淀粉糊+胃液 37℃ 10分鐘 變藍(lán)
    3 淀粉糊+唾液 0℃ 10分鐘 變藍(lán)
    發(fā)布：2024/9/7 9:0:8組卷：70引用：38難度：0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．如圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過程，下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
    發(fā)布：2024/9/7 9:0:8組卷：1引用：1難度：0.5
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