菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年浙江省寧波市三鋒教研聯(lián)盟高二(上)期中政治試卷
>
試題詳情
辯證法和形而上學(xué)是兩種基本的發(fā)展觀。
√
√
(判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】
辯證法與形而上學(xué)
.
【答案】
√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/5 14:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
新發(fā)展理念五大方面既有各自內(nèi)涵,更是一個(gè)整體,必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,從辯證法高度出發(fā),克服各種形而上學(xué)的片面理解和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),深刻把握精髓要義,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹落實(shí),把新發(fā)展理念貫穿于發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。由此可見( )
A.辯證法和形而上學(xué)是相互對(duì)立且獨(dú)立的哲學(xué)派別
B.堅(jiān)持辯證法的方法論能有效克服形而上學(xué)的錯(cuò)誤
C.辯證法是高于形而上學(xué)的科學(xué)的世界觀和方法論
D.辯證法和形而上學(xué)的對(duì)立就是哲學(xué)基本問題的對(duì)立
發(fā)布:2024/11/4 2:30:2
組卷:9
引用:3
難度:0.7
解析
2.
下列能體現(xiàn)出辯證法與形而上學(xué)對(duì)立的是( ?。?br />①紙上談兵
②士別三日
③莊周夢蝶
④刻舟求劍
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/7 20:30:1
組卷:86
引用:7
難度:0.5
解析
3.
哲學(xué)史上存在著唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學(xué)“兩個(gè)對(duì)子”。下列選項(xiàng)中與上述“兩個(gè)對(duì)子”相對(duì)應(yīng)的是( ?。?br />①指鹿為馬、樂極生悲
②盲人摸象、削足適履
③氣者,理之依也、理生萬物
④滄海桑田、斷章取義
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
發(fā)布:2024/11/9 14:30:1
組卷:23
引用:6
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正