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材料:“掠奪對西方的崛起貢獻(xiàn)有多大?”中學(xué)和大學(xué)的歷史教育中認(rèn)為:“西方的興起靠的是掠奪,然后才有金融的發(fā)達(dá),科技的進(jìn)步,才有今天的現(xiàn)代化,即掠奪在先,發(fā)展在后?!睂Υ?,金融學(xué)專家陳志武教授堅(jiān)決予以否定并提出“發(fā)展在先,掠奪在后,發(fā)展是西方崛起的基礎(chǔ)”的新觀點(diǎn)。
——摘編自王曉榮《淺談教學(xué)立意與歷史教學(xué)——以“血與火的征服與掠奪”一課為例》根據(jù)材料,任選一種你認(rèn)同的觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識加以論證。(要求:史論結(jié)合,條理清晰)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/9/9 6:0:8組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.蔗糖人類生存的重要物質(zhì),制糖的歷史見證著社會變遷,閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 在13世紀(jì),蔗糖價(jià)格昂貴,只有人才能買得起,到了19世紀(jì),至少在西方世界的大多數(shù)社會群體中和社交場合下,人們已然不再認(rèn)為以糖宴客標(biāo)志著社會等級的提升,曾經(jīng)作為貴族和富人玩物的心形冰糖及糖雞、糖兔等,現(xiàn)在成了不少孩子的玩具。
    —一西敏司《甜與權(quán)力——糖在近代歷史上的地位》材料二 甘蔗最晚在公元前300年被印度人馴化為作物。在葡萄牙人發(fā)現(xiàn)的圣多美島(位于非洲)上,非洲人淪為奴隸,被帶到甘蔗園工作。歐洲在16世紀(jì)的遽然致富,創(chuàng)造了更大一群享受得起這種甜味的人。此后,葡萄牙人決定將甘蔗和黑人引進(jìn)巴西,擴(kuò)大生產(chǎn)。美洲成為第四個(gè)被拉入世界蔗糖市場的大陸。甘蔗成為不折不扣的國際性作物,結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞力、美洲土壤。
    ――彭慕蘭、史蒂文?托皮克《貿(mào)易打造的世界》材料三 制糖在英國是一項(xiàng)重要的產(chǎn)業(yè),隨著工業(yè)革命的進(jìn)行和現(xiàn)代技術(shù)的興起、這個(gè)產(chǎn)業(yè)在19世紀(jì)發(fā)生了變化,大大加速了廉價(jià)礦的加工過程,倫敦是英國煉糖廠的發(fā)源地,隨著制糖行業(yè)的快速擴(kuò)張,煉糖廠漸漸擴(kuò)散到利物滿,布里斯托爾等重要港口。
    ——詹姆斯?沃爾韋恩《糖的故事》(1)材料一,概括糖在西方世界的地位所發(fā)生的變化。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析甘蔗成為“不折不扣的國際性作物”的原因。
    (3)從材料二、三中任選-則,指出其與材料一的聯(lián)系,并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。
    【示例】
    選擇:材料二
    聯(lián)系:殖民掠奪推動(dòng)糖的普及
    說明:歐洲人通過早期殖民掠奪遽然致富,提高了歐洲人對糖的購買力,推動(dòng)糖成為普通商品。
    發(fā)布:2024/9/5 0:0:8組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.在1652年5月至1653年8月的15個(gè)月之內(nèi),雙方艦隊(duì)作戰(zhàn)次數(shù)已經(jīng)不亞于當(dāng)時(shí)世界各海洋歷次戰(zhàn)役的總和,英國方面制定的戰(zhàn)略主要是控制多佛爾海峽和北海,切斷荷蘭與外界的一切聯(lián)系,迫使荷蘭人投降。上述材料反映的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/7 11:0:11組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
     材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一,完成①②③④的內(nèi)容填空,并歸納這時(shí)期的歷史線索。
    材料二:殖民制度大大地促進(jìn)貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展。“壟斷公司”是資本積聚的強(qiáng)有力的手段,殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場,保證了對通過市場的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶,源源流入宗主國,在這里轉(zhuǎn)化為資本。
    ——馬克思(2)從材料二中可以看出歐洲資本原始積累有哪些途徑?
    (3)綜上所述,談?wù)勀銓Y本主義發(fā)展的認(rèn)識。
    發(fā)布:2024/9/12 2:0:8組卷:3引用:1難度:0.4
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