1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
      這一簇紅艷艷的杜鵑花從高大的老松上旁枝逸出，各色的綠色植物襯著它，可謂（烘云托月）。我不清楚，周圍雜樹叢生，藤蔓交錯，它要經(jīng)過多少的阻礙才能躍上這蒼勁、偉岸的老松？它不顧一切地攀援而上，是為了照亮這茫茫群山，照亮這一路追尋的腳步嗎？是的，它熠熠生輝，光彩奪目，你不由地被它牽引著，不由地為它心馳神往！
      看著這一株昂然綻放的杜鵑，我不禁想起在井岡山黃洋界看到的那高高矗立的石碑，上面刻著毛澤東同志龍飛鳳舞的八個大字——星星之火，可以燎原。當年，革命的火種就是從井岡山上傳播出去，傳遍神州大地，并且熊熊燃燒起來，形成了不可阻擋的力量，照亮了萬里河山。
      這一枝紅艷艷的杜鵑，并不因游人的駐足或驚嘆而改變姿態(tài)，它依然那么靜靜地燃燒著。最深最美的情愫，在它的花蕊葉尖上流淌著。井岡山杜鵑，靜靜綻放著，已經(jīng)唱成一首歌；它為生命歌唱，為自由歌唱，為勝利歌唱！
（1）下列各句中的破折號，和文中畫波浪線處破折號作用相同的一項是
A．“幾點鐘？”米考伯先生問道，“我可以——”“八點鐘左右吧?！崩幭壬卮?。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）
B．夜空沉寂燈光傳遞著一個信念——只要心中有光，世界就有希望。（《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》）
C．經(jīng)濟關(guān)系不管受到——政治的和意識形態(tài)的——多大影響，歸根到底還是具有決定意義的。（《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》）
D．我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。ā逗苫ǖ怼罚?br />（2）文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請結(jié)合材料分析并說明其表達效果。
（3）請結(jié)合材料中“杜鵑”的內(nèi)涵，補寫下面這首小詩。
恍惚中，
這一株杜鵑，
化作了汩汩流淌的源泉，
①____，
化作了熠熠生輝的燈盞。
這一株株杜鵑，
匯成了奔流千里的波瀾，
匯成了凌云直上的烽煙，
②____。
把井岡山的火種帶下山，
把井岡山的精神帶下山，
……

2．閱讀下面文字，完成下列小題。
      據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，神舟十六號航天員乘組由指令長景海鵬、航天飛行工程師朱楊柱、載荷專家桂海潮3名航天員組成。其中，桂海潮是中國首個執(zhí)行載人飛行任務(wù)的載荷專家，他的亮相引起了民眾的強烈關(guān)注。
      作為北京航空航天大學(xué)的一位教授，非飛行員出身的桂海潮戴著一副近視眼鏡。很多網(wǎng)友不禁好奇：普通人要想?yún)⑴c航天員的選拔對視力是否有要求？戴近視眼鏡對執(zhí)行飛天任務(wù)是否有影響？
      全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩在接受采訪時介紹，航天員通常分三類——一類是航天駕駛員，一類是航天飛行工程師，還有一類就是載荷專家。通常而言，對航天駕駛員身體素質(zhì)的要求是最高的，其次就是航天飛行工程師，①                。
      雖然航天員可以戴眼鏡上天，但一般而言，②                ，航天員是不戴眼鏡的，“因為發(fā)射和返回時振動較大，但上天之后戴眼鏡并不存在什么問題?！饼嬛品Q。
      ③               ？龐之浩表示，首先要求申請者必須要有良好的體格，凡是有哮喘、耳鳴、貧血、痛風、皮炎、眩暈和鼻炎等疾病的人是不行的。同時，還要對航天環(huán)境有較好的耐力和適應(yīng)性。此外，在年齡、身高、體重、心理品格、科學(xué)文化水平、工作能力等方面都有一定要求。
（1）下列各句中的破折號和文中破折號作用相同的一項是
A．一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！
B．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切地說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”
C．你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。
D．“今天好熱??！——你什么時候去上海？”
（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

3．閱讀下面文字，完成下面小題。
      我記得兒時在家塾中讀書，最愛夏天的打陣。塾前是一個方形鋪石的“天井”，其中有石砌的金魚潭，周圍雜生花草，幾個積水的大缸，幾盆應(yīng)時的鮮花，——這是我們的“大花園”。南邊的夏天下午，蒸熱得厲害，全靠傍晚一陣雷雨，來驅(qū)散暑氣。黃昏時滿天星出，涼風透院，我常常袒胸跣足和姊嫂兄弟婢仆雜坐在門口“風頭里”，隨便談笑，隨便歌唱，算是絕大的快樂。在這樣煩溽的時候，對面四丈高白墻上的日影忽然隱息，清朗的天上忽然滿布了烏云，①花園里的水缸盆景，也沉靜暗淡，仿佛等候什么重大的消息，書房里的光線也漸漸減淡。突然一股尖勁的涼風，穿透了重悶的空氣，從窗外吹進房來，吹得我們毛骨悚然，滿身膩煩的汗，幾乎結(jié)冰，這感覺又痛快又難過；但我們那時的注意，卻不在身體上，而在這兇兆所預(yù)告的大變，我們新學(xué)得的什么：洪水泛溢、混沌、天翻地覆、皇天震怒等等字句，立刻在我們小腦子的內(nèi)庫里跳了出來，益發(fā)引起孩子們只望煙頭起的本性。我們在這陰迷的時刻，往往相顧悍然，索性放開，大噪狂讀，②身子也狂搖得連生機都磔格作響。
（1）下列句子中的破折號與文中破折號的用法相同的一項是
A.你怎么會姓趙！——你哪里配姓趙！
B.他很大了，——并且他以為他母親早就死了的。
C.我本來不想去，可俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。?br />D.格里高爾只聽到來人的第一聲招呼就知道他是誰——公司協(xié)理本人。
（2）修辭可以增強文學(xué)作品的表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其修辭效果。
（3）文中加點詞語能否與“汗毛直立”互換？請說明理由。