1．如圖所示的是四種動(dòng)物的行為。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從行為的獲得途徑來(lái)看，小鳥(niǎo)喂魚(yú)的行為屬于 行為；大山雀成功喝到牛奶之后，其他大山雀也會(huì)偷喝牛奶的行為是 行為。小鳥(niǎo)喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的 決定的。從維持自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，行為更能使動(dòng)物適應(yīng)變化的環(huán)境。
（2）蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取香蕉的嘗試次數(shù) ，這說(shuō)明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越 ；學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越 。
（3）黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作，不僅要依靠 系統(tǒng)，還有賴于神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。

2．自然界中動(dòng)物具有不同的行為，閱讀資料回答問(wèn)題。
資料一：有一種叫做“具柄延齡草”的植物，種子表面有一種“油脂體”，能夠吸引螞蟻，將“油脂體”吃掉，之后將種子丟棄，長(zhǎng)成新植株。
資料二：逆戟鯨是一種兇猛的水生動(dòng)物，生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為：每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹。這一看似簡(jiǎn)單的行為其實(shí)很不容易完成，如果沖上冰蓋的距離太短，而沖的太遠(yuǎn)，就有擱淺的危險(xiǎn)。因此年輕的逆戟鯨要通過(guò)多次小心的練習(xí)才會(huì)最終掌握這一技能。
（1）資料一中體現(xiàn)動(dòng)物在自然界能夠 ，螞蟻是典型的具有 行為的動(dòng)物。
（2）資料二中，從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)說(shuō)，逆戟鯨的行為屬于 行為，受到 的影響，通過(guò) 而獲得的，這種行為的意義是 。

3．分析說(shuō)明題：閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：
材料一：每年春季2月下旬到3月初，黃河三角洲濕地越冬的丹頂鶴開(kāi)始了一年一度的北遷之旅。一路沿線飛行2000多公里，最后抵達(dá)黑龍江、俄羅斯等地。
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答：
（1）從動(dòng)物行為的獲得途徑看，材料一中丹頂鶴的遷徙行為，屬于 行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的。飛行時(shí)，丹頂鶴通過(guò)鳥(niǎo)類特有的呼吸方式 來(lái)獲得充足的氧氣。
（2）當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶，大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，這種行為更能 。
材料三：動(dòng)物在自然界中起著重要作用，如蝗蟲(chóng)的天敵是青蛙、蛇、麻雀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（3）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“，其中雄蛙的鳴叫是為了 ，從而實(shí)現(xiàn)雌雄蛙 ，進(jìn)行體外受精；
（4）蛇的體表覆蓋著 ，可減少體內(nèi)水分的散失。麻雀的 能夠輔助呼吸，能滿足飛行時(shí)對(duì)氧氣的需要。
（5）動(dòng)物作為 者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化，吸收和代謝，排出了廢物，可見(jiàn)，動(dòng)物具有 作用。
（6）如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說(shuō)明動(dòng)物在維持 中起著重要的作用。