1．為做好新冠疫情的常態(tài)化防控工作，工作人員每天對校園進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，某噴霧消毒桶裝置簡化圖如圖甲所示，通過打氣筒使空氣壓入密閉消毒桶內(nèi)，從而將桶中的消毒液從噴霧口壓出，噴霧管的噴霧口與噴霧消毒桶頂部等高，忽略噴霧管的體積。消毒桶高為H=66cm,橫截面積S=0.1m²。某次噴灑消毒液前，桶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p₁=4×10⁵Pa,體積V=15L。打氣筒每次可向桶內(nèi)充入壓強(qiáng)p₀=1×10⁵Pa,體積V₀=1.5L的空氣。打開閥門K，可向外噴灑消毒液，直到桶內(nèi)氣體壓強(qiáng)降為p₀=1×10⁵Pa,將不再對外噴灑消毒液。（噴液和打氣過程中，所有氣體可視為理想氣體且溫度保持不變）

（1）為噴出桶內(nèi)全部液體，應(yīng)至少先向桶內(nèi)打氣多少次？
（2）打開閥門K，可向外噴灑消毒液。噴灑過程中p-V圖像如圖乙所示，估算桶內(nèi)氣體從狀態(tài)a到狀態(tài)b過程中從外界吸收的熱量Q？（其中圖線ab與橫軸所圍成的面積約為73個小方格）

2．某同學(xué)用同一個注射器做了兩次驗證玻意耳定律的實驗，操作完全正確，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P、V圖上畫出了兩條不同的雙曲線如圖所示，造成這種情況的可能原因是（　?。?br />①兩次實驗中空氣質(zhì)量不同
②兩次實驗中溫度不同
③兩次實驗中保持空氣質(zhì)量、溫度相同，但所取的氣體壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)不同
④兩次實驗中保持空氣質(zhì)量、溫度相同，但所取的氣體體積的數(shù)據(jù)不同．

3．如圖所示為一定質(zhì)量的理想氣體在p-V圖象中的等溫變化圖線，A、B是雙曲線上的兩點，△OAD和△OBC的面積分別為S₁和S₂，則（　?。?/div>