1．閱讀材料：我們知道，4x-2x+x=（4-2+1）x=3x,類似地，我們把（a+b）看成一個整體，則4（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（4-2+1）（a+b）=3（a+b）．“整體思想”是中學教學解題中的一種重要的思想方法，它在多項式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛．
嘗試應(yīng)用：
（1）把（a-b）²看成一個整體，合并3（a-b）²-6（a-b）²+5（a-b）²的結(jié)果是 ．
（2）當x=1時，代數(shù)式a²x³+bx-5的值為2，則當x=-1時，求代數(shù)式2a²x³+2bx-10的值．
拓廣探索：
（3）求2（3m²+n）-3（2m²-mn）-（4mn-2m）的值，其中m+n=3，mn=-9．

2．已知：A=2a²+3ab-2a-1，B=-a²+ab-1．
（1）求4A-（3A-2B）的值（結(jié)果用化簡后含a、b的式子表示）；
（2）在（1）的條件下，若b=1是方程4A-（3A-2B）=b-2a的解，求a的值；
（3）若A+2B的值與a的取值無關(guān)，求b的值．

3．如果代數(shù)式a+b=3，ab=-4，那么代數(shù)式3ab-2b-2（ab+a）+1的值等于（　　）