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海南省某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué)，利用假期時間到全國各地進(jìn)行考察活動，如圖是他們搜集到的地貌圖片。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。
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（1）寫出地貌名稱：A
風(fēng)蝕城堡
風(fēng)蝕城堡
，B
沖積扇
沖積扇
。
（2）學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南三亞進(jìn)行的，他搜集的圖片最有可能是
C
C
圖，形成該地貌的主要地質(zhì)作用是
海水侵蝕作用
海水侵蝕作用
。
（3）學(xué)生乙自豪地說：“我看見了長江入?？诘某缑鲘u”，學(xué)生乙搜集的圖片是
D
D
圖，圖中顯示的主要地貌是
三角洲
三角洲
。
（4）結(jié)合所學(xué)知識和圖中信息，簡述B、D景觀成因的異同點。

【答案】風(fēng)蝕城堡；沖積扇；C；海水侵蝕作用；D；三角洲
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/30 5:0:8組卷：1引用：3難度：0.5
相似題

  • 1．如圖為某區(qū)域地質(zhì)剖面示意圖，圖示地區(qū)地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/11/7 16:30:5組卷：199引用：2難度：0.5

  • 2．閱讀圖文資料，完成下列要求。
    某地地殼發(fā)生過劇烈的變動，巖層發(fā)生彎曲變形、斷裂，圖2為該地的地質(zhì)剖面圖，圖1中T1、T2、T3是C地河流凸岸形成的河流階地（抬升了的河漫灘）圖。
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    （1）說出A地的地質(zhì)構(gòu)造類型并說明其形成原因。
    （2）簡述B處谷地的形成過程。
    （3）簡述C地多級河流階地的形成過程。

    發(fā)布：2024/11/9 19:0:1組卷：1引用：3難度：0.5

  • 3．某中學(xué)利用暑假組織學(xué)生到我國東南沿海某地開展研學(xué)旅行活動。如圖為該地地質(zhì)地貌及水循環(huán)示意圖。據(jù)此完成下列各題。
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    （1）地質(zhì)構(gòu)造：圖中甲是
     
    ，丁是
     
    。
    （2）圖中甲處的地貌名稱為
     
    ，丁處的地貌名稱為
     
    ，若該處地下有豐富的油氣資源，則可能埋藏于圖中
     
    （甲、乙、丙、?。┨帯?br />（3）如圖水循環(huán)中，②環(huán)節(jié)的名稱是
     
    ，在目前技術(shù)條件下，人類活動主要是影響水循環(huán)的
     
    （填序號）環(huán)節(jié)。
    （4）丙處地貌名稱是
     
    ，形成該地貌的外力作用是
     
    。
    （5）若在乙處修大型水庫，從地質(zhì)構(gòu)造角度分析是否可行？原因是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/6 19:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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