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司馬遷少年時(shí)期立志要編一部史書(shū),最終寫(xiě)成《史記》;周恩來(lái)12歲立志“為中華之崛起而讀書(shū)”,成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家;孫中山12歲就有了尋求真理改良祖國(guó)的愿望,最終推翻清王朝,成為中國(guó)革命的先驅(qū)。向他們學(xué)習(xí),我們要懂得( ?。?br />①志向是人生的航標(biāo),青少年要早立志
②明確的人生目標(biāo)能幫助我們找到前進(jìn)的方向
③少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
④夢(mèng)想越不切實(shí)際,成就就越偉大
【考點(diǎn)】夢(mèng)想的含義
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/17 12:0:8組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.“夢(mèng)想是一定要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)出了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求,個(gè)人夢(mèng)想之所以重要,是因?yàn)椋ā 。?br />①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的期望,能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
    ②少年的夢(mèng)想是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望
    ③少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
    ④有夢(mèng)就有希望
    發(fā)布:2024/9/27 6:0:3組卷:7引用:2難度:0.7
  • 2.著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)回憶說(shuō):“從小我就喜歡數(shù)學(xué)??既肽贤ㄖ袑W(xué)時(shí),我意識(shí)到國(guó)家需要科技、需要人才,我堅(jiān)定地認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)可以報(bào)效國(guó)家?!睏顦?lè)在初中學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:數(shù)學(xué)中很多定理,都是以外國(guó)數(shù)學(xué)家名字命名。難道,中國(guó)人就沒(méi)資格嗎?楊樂(lè)下定決心:一定要把自己的名字,也書(shū)寫(xiě)成數(shù)學(xué)書(shū)上的定理!
    理想到現(xiàn)實(shí),山高水長(zhǎng)。為中國(guó)人爭(zhēng)這口氣,他必須踏平無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻。他的勤奮努力,讓他的夢(mèng)想越來(lái)越近。終于,楊樂(lè)和同事張廣厚的成果被國(guó)際上命名為“楊張定理”,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!
    (1)楊樂(lè)的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)?
    (2)楊樂(lè)的行為啟示我們青少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
    發(fā)布:2024/9/27 7:0:1組卷:2引用:3難度:0.3
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題:
    習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告上指出:當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
    (1)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什么?
    (2)“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地”,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力學(xué)習(xí),我們初中生如何做到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”?
    (3)結(jié)合“少年的夢(mèng)想”相關(guān)知識(shí),談?wù)剬?duì)“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”的理解。
    發(fā)布:2024/9/27 7:0:1組卷:1引用:2難度:0.3
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