閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
材料一  習(xí)近平總書記在《之江新語》中說：“人而無信，不知其可；企業(yè)無信，則難求發(fā)展；社會(huì)無信，則人人自危；政府無信，則權(quán)威不立?！?br />材料二  在學(xué)校里，部分學(xué)生對老師不尊重的行為時(shí)有發(fā)生，如課堂搗亂隨意說話；背地里經(jīng)常議論老師，說老師的壞話；見面時(shí)不跟老師打招呼，行同路人；老師批評時(shí)當(dāng)面頂撞、謾罵，嚴(yán)重者甚至與老師動(dòng)手。對于這一現(xiàn)象，中國青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下來的，他不會(huì)尊重別人，可能是他沒有學(xué)會(huì)尊重，他可能沒有體驗(yàn)過被尊重，只有被尊重的人才會(huì)尊重別人。專家還指出讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人是今后真正得以立足的關(guān)鍵。
（1）材料一中習(xí)近平總書記的講話體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？
（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌暝谏鐣?huì)生活中應(yīng)該如何尊重他人？