當(dāng)前位置：濟(jì)南版七年級(jí)（下）中考題單元試卷：第3單元生物圈中的人（27）> 試題詳情

人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h1>

A．體循環(huán)先進(jìn)行，肺循環(huán)后進(jìn)行

B．體循環(huán)進(jìn)行時(shí)，肺循環(huán)不進(jìn)行

C．肺循環(huán)進(jìn)行時(shí)，體循環(huán)不進(jìn)行

D．體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1171引用：56難度：0.9

相似題

1．每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”為進(jìn)一步提高全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，檢驗(yàn)各級(jí)防空防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性，某中學(xué)決定于5月12日組織防空防災(zāi)警報(bào)試?guó)Q并開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)進(jìn)行演習(xí)。在逃生過程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析回答：
（1）聽到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速奔跑逃生到校廣場(chǎng)，這種反射類型屬于

反射，完成這個(gè)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

。
（2）聽到警報(bào)聲，是因?yàn)槁暡ㄒ鹆?

的振動(dòng)，經(jīng)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了

內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞（聽覺感受器），并最終產(chǎn)生了聽覺。奔跑離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由

組成的。
（3）快速奔跑時(shí)呼吸的頻率增加，耗氧量增大。吸氣時(shí)外界的氧氣通過呼吸道進(jìn)入肺，此時(shí)肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)為

。肺部的氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，這時(shí)血液由含氧少的

變?yōu)楹醵嗟?

。人體呼出二氧化碳和排出尿液的過程可稱為

。
（4）某同學(xué)在奔跑時(shí)不小心摔倒，腿部擦傷沒有及時(shí)包扎治療導(dǎo)致傷口發(fā)炎，醫(yī)生給他注射抗生素，則藥物隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的

，若醫(yī)生為他進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn)，結(jié)果顯示

細(xì)胞計(jì)數(shù)將會(huì)高于正常值。
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.4
解析
2．2009年8月8日臺(tái)風(fēng)莫拉克重創(chuàng)臺(tái)灣，造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情較重地區(qū)與外界失去聯(lián)系時(shí)間較長(zhǎng)。那么被困群眾通過

作用消耗體內(nèi)的有機(jī)物來維持生命；被救出后常常趕緊點(diǎn)滴葡萄糖液，該葡萄糖液首先進(jìn)入心臟的

心房。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：0引用：0難度：0.5
解析
3．如圖甲是血液分層圖，圖乙是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答。
（1）甲圖中含有抗凝劑的血液有明顯的分層現(xiàn)象。上層半透明的液體①是

；下層紅色部分③是

。兩層交界面還有很薄的一層白色物質(zhì)②是

與

。
（2）在圖乙心臟的1與3、2與4之間，有防止血液倒流的

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
解析

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人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h1>

人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h1>