材料一：2022年1月23日，“我，就是中國——2021中國正能量‘五個一百’網絡精品年度發(fā)布盛典”在央視綜合頻道和網絡平臺播出。我們看到，志愿軍老戰(zhàn)士再次喊出當年口號，氣勢如虹，聲聲入耳，字字烙于心上；一排排白色的望不到盡頭的墓碑，映入眼簾，長眠于此的是烈士英雄，“我們記得，他們就活著”；屏幕里，袁隆平的聲音傳來，興奮地述說著美好的禾下乘涼夢，“自此，我們碗里有米，心中有你”……100的背后，有著精神的傳承。一個個名字，一幕幕場景，一段段歷史，我們不曾也不敢忘懷當年的英雄。
材料二：“我，就是中國”，我是什么樣子，中國就是什么樣子。一路走來，滿身榮光?！拔鍌€一百”對精品佳作的肯定與表彰，強大了網絡空間的正能量，也樹起了標桿與榜樣?！耙运麄?yōu)榘駱樱谖淖种杏涗浶叛?，從光影中銘記希望，于視頻中感受力量，自行動中追尋理想?！毙佬老驑s的國度里，更多可親可敬的人們將創(chuàng)造更多精彩、收獲幸福。
“我，就是中國——2021中國正能量‘五個一百’網絡精品年度發(fā)布盛典”在央視綜合頻道和網絡平臺播出后，引起了全社會的強烈反響。
你校決定開展“弘揚正能量，我是代言人”主題實踐活動，請你參與進來完成相關任務：
（1）“我們記得，他們就活著”，作為宣講組的成員，你打算向同學們講述哪些志愿軍烈士或群體的光輝事跡？（至少兩例）
（2）“100的背后，有著精神的傳承”，在你看來，這背后有著怎樣的精神內核？（至少兩例）
（3）新時代的中國在奮進，一個個熟悉的名字，一幕幕感人的場景，一段段動聽的歷史，都讓我們刻骨銘心。作為校園報組的負責人，你將設計哪些欄目來歌頌他們的故事，弘揚偉大的中國精神，（一例即可，并說明理由）
（4）“我，就是中國”，我是什么樣子，中國就是什么樣子！你將用哪些樣子，塑造中國的樣子？