課外閱讀。
陽(yáng)光下的守望
邱萍      ①我見過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色（凝重  莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂  凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成一尊雕像。
      ②樹蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然  肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說(shuō)道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。”
      ③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。
      ④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過(guò)了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。 眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。
      ⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！?br />      ⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了。”
      ⑦母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?！?br />      ⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。
（1）選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)，在詞的上面畫“√”。
（2）第⑤段中當(dāng)母親昏迷不醒的時(shí)候，醫(yī)生為什么還在“微笑”呢？對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是

C

C

A．因?yàn)槟赣H全身被汗水浸濕的樣子非常好笑。
B．看到大家都來(lái)幫助這個(gè)昏倒的母親，醫(yī)生感到很欣慰。
C．醫(yī)生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
D．因?yàn)槟赣H的孩子在考場(chǎng)上取得了好成績(jī)，醫(yī)生為她感到高興。
（3）段①在刻畫母親形象時(shí)，主要是從

神態(tài)

神態(tài)

、

外貌

外貌

兩個(gè)方面來(lái)描寫的。
（4）文中哪一處描寫最讓你感動(dòng)？用“        ”畫出來(lái)，并說(shuō)明為什么感動(dòng)。
（5）你覺得母親在陽(yáng)光下守望的是什么？把你的想法寫下來(lái)。