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材料一:朋友在我們生命中扮演著重要的角色,有了朋友的陪伴,再遠的路也不覺得漫長。學習了《友誼的天空》這一課,同學們對于“友誼”的認識,有了更多的收獲。
收獲 教材觀點
①志同道合、志趣相投的友誼,更能經受得住時間的考驗和風雨的洗禮。
友誼是一種心靈的相遇。
友誼是一種心靈的相遇。
②朋友之間要相互幫助、相互關心,既要共同分享也要相互分擔。
友誼是平等的,雙向的。
友誼是平等的,雙向的。
③合作競爭和友誼是可以共存的。
競爭并不必然傷害友誼,關鍵是對待競爭的態(tài)度。
競爭并不必然傷害友誼,關鍵是對待競爭的態(tài)度。
④友誼猶如一件陶器,誕生很難,打碎卻很容易。
珍視友誼,呵護友誼。
珍視友誼,呵護友誼。
(1)請說說以上收獲分別體現(xiàn)了教材中的哪些觀點?
材料二:隨著網絡的發(fā)展,網絡交往成為我們交友的一種方式。關于網上交友,小明認為:“網上交往好處多,我們可以隨心所欲地在網上交友、暢聊”。
(2)請運用所學知識,對小明的觀點進行評析。

【答案】友誼是一種心靈的相遇。;友誼是平等的,雙向的。;競爭并不必然傷害友誼,關鍵是對待競爭的態(tài)度。;珍視友誼,呵護友誼。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:19引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.菁優(yōu)網
    請你對友誼做出澄清,回答上述問題。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:20引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    進入初中后,朋友成為我們生命中越來越重要的部分,但是,不少同學在交往中常常會遇到一些問題和疑惑。七(1)班研究性學習小組搜集到一些同學交友方面的情況。
    案例一:身邊的同學如果遇到困難,曉桐會竭力相助;別人提出意見和建議時,他會耐心聽?。辉谠S多事情上,他也從不與朋友計較,不管走到哪里,他都受到大家歡迎。
    案例二:小星和小月是一對形影不離的好朋友。小星的英語成績特別好,數(shù)學是小月的強項,學習生活中,他們你追我趕,競爭非常激烈。他們都非常擔心;這樣下去會不會影響他們之間的友誼?
    (1)結合案例一,你認為曉桐受人歡迎的秘訣是什么?(列舉兩點)
    (2)結合案例二和所學知識,請你為小星與小月解惑。
    (3)結合上述材料和所學知識,說說在與朋友交往中我們應如何呵護友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.我和小美形影不離,總有說不完的話。一次學校推薦參加市里的演講比賽,我們倆都報了名,結果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話。為此,我真的很難受。小華勸我說,“看開點吧,都是比賽惹的禍?!?br />請你針對我的感受、小美的行為或者小華的觀點任選其二,進行勸導。

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:13引用:4難度:0.3
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