科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白。
(1)【提出問(wèn)題】小松同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液清洗傷口時(shí),不小心將其滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想水泥塊是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進(jìn)行以下探究。
(2)【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
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實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 |
將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
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常溫下過(guò)氧化氫溶液分解緩慢 |
實(shí)驗(yàn)二 |
在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 |
木條復(fù)燃 |
水泥塊能加快過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 水泥塊能加快過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
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(4)【結(jié)論】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(5)【討論與反思】小芳認(rèn)為,僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量是否改變
反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量是否改變
。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量;
②完成實(shí)驗(yàn)二;
③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、
稱(chēng)量
稱(chēng)量
;
④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
【分析】
如果水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后
化學(xué)性質(zhì)不變
化學(xué)性質(zhì)不變
,則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作為過(guò)氧化氫分解的催化劑文字或符號(hào)表達(dá)式為
;由此可知,過(guò)氧化氫反應(yīng)可用的催化劑
不是
不是
(填“是”或“不是”)只有一種。