今天是學校實驗室的開放日，某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員張老師為他們提供了如圖甲裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：
藥品：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、氯酸鉀．
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①水槽水槽 ②集氣瓶集氣瓶 ③漏斗漏斗．
（2）麗麗同學選擇A裝置加熱銅綠，可看到綠色的固體逐漸變成黑黑色，銅綠受熱的文字表達式是堿式碳酸銅 加熱氧化銅+水+二氧化碳；堿式碳酸銅 加熱氧化銅+水+二氧化碳；．
（3）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是高錳酸鉀；高錳酸鉀；（或氯酸鉀和二氧化錳），該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如果要檢驗氧氣是否收集滿，操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則已滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則已滿，使用該裝置制氧氣應(yīng)需要的改進是在試管口放一團棉花在試管口放一團棉花．
（4）李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，當過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請從右圖的儀器中選擇一種添加，以達到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器③③（填序號），控制反應(yīng)速度的原理是：分液漏斗可以使液體的滴加隨開隨停分液漏斗可以使液體的滴加隨開隨停．能用C收集氧氣的原因氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水，應(yīng)該等氣泡連續(xù)并均勻冒出氣泡連續(xù)并均勻冒出時才能收集氧氣，看到集氣瓶口一邊有大氣泡冒出集氣瓶口一邊有大氣泡冒出時，說明氧氣已經(jīng)收集滿了，此時應(yīng)該先在水中用玻璃片蓋上集氣瓶在水中用玻璃片蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶正放在桌面上．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇AA，可采用裝置CC 收集．
（6）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環(huán)境污染的一種做法控制實驗藥品用量（或?qū)ξ廴疚镞M行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等）控制實驗藥品用量（或?qū)ξ廴疚镞M行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等）．
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【答案】水槽；集氣瓶；漏斗；黑；堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳；；高錳酸鉀；；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則已滿；在試管口放一團棉花；③；分液漏斗可以使液體的滴加隨開隨停；氧氣不易溶于水；氣泡連續(xù)并均勻冒出；集氣瓶口一邊有大氣泡冒出；在水中用玻璃片蓋上集氣瓶；A；C；控制實驗藥品用量（或?qū)ξ廴疚镞M行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等）
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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