【與法同行】
我校以“與法同行”為主題，開展校園法治宣傳周活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【我受保護(hù)】
校園欺凌越來越引起全社會(huì)的高度重視，教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》，要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)整治，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。對(duì)此，同學(xué)們紛紛表示專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。
（1）為什么說“我們真心需要這樣的保護(hù)”呢？
【我會(huì)分析】
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2023年5月15日是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》施 行后的全國(guó)第二個(gè)家庭教育宣傳周。在家庭教育宣傳周期間， 小閩所在城市各級(jí)婦聯(lián)組織通過主題活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)重視和支持家庭教育。 |
【我來勸說】
萌萌的爸爸今天回到家，氣呼呼的說：“今天氣死我了，不知道是誰劃了我的車，還把車窗戶的玻璃砸壞了，要是讓我抓到，我非狠狠地揍他一頓不可?！睂W(xué)習(xí)了“學(xué)會(huì)依法辦事”這一課，萌萌想到了勸解爸爸的好辦法，那么萌萌會(huì)怎樣勸解爸爸？
（3）請(qǐng)你寫出萌萌可能勸說爸爸的內(nèi)容。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/15 0:0:1組卷：3引用：2難度：0.4
相似題
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1．【特殊保護(hù) 助力成長(zhǎng)】
觀察漫畫，回答問題。
（1）結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中的積極變化進(jìn)行評(píng)析。
（2）“雙減”政策之下，你打算如何更好地學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
2．據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40--50萬兒重受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。未成年人易受到傷害的原因有（ ?。?br/>①未成年人身心發(fā)育不成熟
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來
③未成年人自我保護(hù)能力較弱
④未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)發(fā)布：2024/12/19 3:30:1組卷：20引用：9難度：0.8 -
3．為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過，日前，教育部等十一部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主?！吨卫矸桨浮窂?qiáng)調(diào)，要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制，確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言：
悠悠歲月：專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水：準(zhǔn)確地說這是屬于對(duì)我們的什么保護(hù)呢？
微風(fēng)習(xí)習(xí)：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來，還校園一片安寧?！?br/>（1）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)？
（2）請(qǐng)你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對(duì)未成年人保護(hù)的角度談?wù)劊覀儜?yīng)如何預(yù)防校園欺凌？請(qǐng)你在校園網(wǎng)站留言板留言。（答出一個(gè)方面的兩條即可）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5
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