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2021年1月份浙江省普通高校招生選考生物試卷
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試題詳情
大約在1800年,綿羊被引入到塔斯馬尼亞島,綿羊種群呈“S”形曲線增長,直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是( ?。?/h1>
A.綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關,而與出生率、死亡率變動無關
B.綿羊種群在達到環(huán)境容納量之前,每單位時間內(nèi)種群增長的倍數(shù)不變
C.若綿羊種群密度增大,相應病原微生物的致病力和傳播速度減小
D.若草的生物量不變而種類發(fā)生改變,綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化
【考點】
種群數(shù)量的變化曲線
;
種群的數(shù)量特征
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:335
引用:13
難度:0.6
相似題
1.
如圖1表示甲種群數(shù)量增長速率變化曲線,圖2表示乙種群的λ隨時間的變化曲線(λ是當年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值)。下列有關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.圖1中t
1
~t
2
與圖2中c-d時期種群年齡結構為增長型
B.圖2中d-e時期λ不變,種群出生率等于死亡率
C.在t
1
時刻進行捕撈,有利于魚類資源的可持續(xù)增產(chǎn)
D.圖1和圖2可分別表示種群的“S”形和“J”形增長過程
發(fā)布:2024/11/15 10:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
2.
科研人員連續(xù)多年調查研究某地牛蛙的種群數(shù)量,繪制出了如圖曲線。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.第10年牛蛙種群數(shù)量達到最小值
B.第1至第5年間牛蛙種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
C.第15年牛蛙種群的增長速率達到最大值
D.第20至第30年間牛蛙種群的出生率=死亡率
發(fā)布:2024/11/15 14:0:2
組卷:18
引用:2
難度:0.7
解析
3.
將酵母菌接種到一定量的液體培養(yǎng)基中,定時取樣、計數(shù),繪制種群數(shù)量變化曲線(圖1),并預測在自然環(huán)境下酵母菌種群數(shù)量的變化(圖2)。
下列分析正確的是( ?。?/h2>
A.圖1中酵母菌種群數(shù)量變化符合“S”形增長
B.320min時更換培養(yǎng)基將使種群數(shù)量保持在600左右
C.圖2中酵母菌種群的數(shù)量變化有上升、下降和波動
D.影響圖1種群數(shù)量變化的因素比圖2更復雜
發(fā)布:2024/11/14 11:0:1
組卷:39
引用:1
難度:0.7
解析
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