1．“他引導中國完成了從落后、封閉、僵化的社會主義制度向一個有國際影響的現(xiàn)代化經濟強國的艱難過渡?！幌胱屓藗冇涀∷且粋€凡人，是中國人民的兒子。”材料中“他”（　?。?/div>

2．材料：1977年5月24日，鄧小平在同中央兩位負責同志談話時講道：“我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化，關鍵是科學技術要能上去。發(fā)展科學技術，不抓教育不行，抓科技必須同時抓教育?！?977年8月8日，鄧小平在科學與教育工作座談會講話中指出：“要加強師資培訓工作，把師資培訓列入規(guī)劃高等院校學生來源于中學，中學學生來源于小學，要重視中小學教育，推動學生的全面發(fā)展。”1978年4月22日，鄧小平在全國教育工作會議上講話說：教育工作要為社會主義建設服務……要貫徹教育與生產勞動相結合的方針。1983年10月1日，鄧小平為景山學校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。”
——摘編自《鄧小平文選》（1）據(jù)材料，概括鄧小平的教育思想。
（2）據(jù)材料及所學知識，說明鄧小平教育思想的意義。

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1978年12月，黨的十一屆三中全會作出把工作著重點轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策。會后，鄧小平多次強調，中國的現(xiàn)代化建設要取得成功，取決于兩個條件，一個是國內條件，就是堅持現(xiàn)行的改革開放政策，還有一個是國際條件，就是持久的和平環(huán)境?；诖耍囆∑焦麛?、及時地對中國外交戰(zhàn)略進行了重大調整，改變了針對蘇聯(lián)霸權主義威脅而采取的“一條線”戰(zhàn)略。在國際事務中，中國依照事情本身的是非曲直來決定自己的立場和態(tài)度，不盲從、不屈服于任何外來壓力，不計較歷史恩怨，不搞意識形態(tài)的爭論，在平等互利基礎上同所有國家發(fā)展友好合作關系。在奉行和平外交的同時，鄧小平更加鮮明地強調。“獨立自主，自力更生，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們的立足點……任何外國不要指望中國為他們的附庸，不要指望中國會吞下?lián)p害我國利益的苦果?！?br />——摘編自桑東華《鄧小平的和平思想及其時代意義》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括鄧小平調整中國外交戰(zhàn)略的背景。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析鄧小平調整中國外交戰(zhàn)略的歷史意義。