閱讀短文,完成練習(xí)。
青蟲之愛
畢淑敏 我有一位好友,從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病,那么大的人了,看到一條小小蟲子,大呼小叫的,多丟人?。∫淮?,男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書,眼皮一翻,身子一軟,就悄無聲息地癱到桌子底下了。
從此再不敢鍛煉她。
許多年過去了,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家做客,我下廚,她在一旁幫忙。擇青椒的時(shí)候,我突然看見一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出,胖如蠶豆,背上還長著簇簇黑刺,好一條險(xiǎn)惡的蟲子。我下意識地將那個(gè)青椒扔出老遠(yuǎn)。
回頭尋她,只見她神態(tài)自若地看著我,淡淡地說,一條小蟲,何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說,你居然不怕蟲子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問。
好友說,聽我慢慢道來。有一天,我抱著剛學(xué)講話的女兒去公園,我們在林蔭路上走著,突然她說,媽媽……頭上……有……她說著,把一縷東西從我的發(fā)上摘下,托在手里,邀功般地給我看。
我定睛一看,魂飛天外,一條五彩bān lán 斑斕斑斕的蟲子在女兒的小手內(nèi),顯得猙獰萬分。
我第一個(gè)反應(yīng)是要像以往一樣昏倒,但是我不能倒下去,因?yàn)槲冶е业暮⒆?。我不但不曾昏過去,神志也是從沒有過的清醒。第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到,萬萬叫不得,一叫,就會嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了回去。
現(xiàn)在,一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它,好像那是一塊冷冷的寶石。我的腦海迅速地?cái)噭又?。如果我害怕,把蟲子丟在地上,女兒從此一定會種下蟲子可怕的印象。在她的眼中,媽媽是無所不能、無所畏懼的,如果有什么東西把媽媽嚇成這個(gè)樣子,那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手,第一次把一條活的蟲子捏在手心,還假裝很開心地咧著嘴,因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢!
好友繼續(xù)說,那一刻,真比百年還難熬。女兒清澈wú xiá 無瑕無瑕的目光籠罩著我,在她面前,我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮,我不能把我病態(tài)的kǒng jù 恐懼恐懼傳給她……
不知過了多久,我把蟲子輕輕地放在地上。我對女兒說,這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒,你別用手去摸。不過,大多數(shù)蟲子是可以摸的……我抱著女兒,半天一步都沒有走動,衣服早已被黏黏的汗浸濕。
好友說完,好久好久,廚房里jì jìng 寂靜寂靜無聲。
(1)根據(jù)短文中的拼音,寫出對應(yīng)的詞語。
(2)“從此再不敢鍛煉她”中的“鍛煉”在文中是指 拿蟲子給好友拿蟲子給好友,文中,“我們”“鍛煉”她的目的是 讓她克服對蟲子的恐懼心理讓她克服對蟲子的恐懼心理。
(3)本文圍繞青蟲,分別記敘了好友不同時(shí)期的三個(gè)故事。請用簡潔的語言概括出來,并寫在下面的橫線上。
讀書時(shí):害怕青蟲害怕青蟲
到“我”家做客時(shí):對青蟲淡然處之對青蟲淡然處之
女兒學(xué)講話時(shí):為了女兒克服了對青蟲的害怕為了女兒克服了對青蟲的害怕
(4)文中多處運(yùn)用動作和心理描寫,請任選一處描寫人物動作或心理的文字,在文中用波浪線標(biāo)出,并分析其作用。 我顫顫巍巍地伸出手,第一次把一條活的蟲子捏在手心,還假裝很開心地咧著嘴,因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢!作用:這一動作描寫,淋漓盡致地體現(xiàn)出好友對蟲子的極度害怕,但為了懷中的女兒還得強(qiáng)忍,從而體現(xiàn)了母親的偉大。我顫顫巍巍地伸出手,第一次把一條活的蟲子捏在手心,還假裝很開心地咧著嘴,因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢!作用:這一動作描寫,淋漓盡致地體現(xiàn)出好友對蟲子的極度害怕,但為了懷中的女兒還得強(qiáng)忍,從而體現(xiàn)了母親的偉大。
(5)文章中有“我”和“好友”兩個(gè)主要人物,你認(rèn)為誰是文章著力描寫主要人物?為什么?請簡要說明你的理由。 主要人物應(yīng)是“我”的好友,因?yàn)樗龔膶οx子十分害怕到面對青蟲神態(tài)自若,這一轉(zhuǎn)變,是源于對孩子的愛,從中體現(xiàn)出母親的神圣、母親的偉大,這正是本文的中心。主要人物應(yīng)是“我”的好友,因?yàn)樗龔膶οx子十分害怕到面對青蟲神態(tài)自若,這一轉(zhuǎn)變,是源于對孩子的愛,從中體現(xiàn)出母親的神圣、母親的偉大,這正是本文的中心。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】斑斕;無瑕;恐懼;寂靜;拿蟲子給好友;讓她克服對蟲子的恐懼心理;害怕青蟲;對青蟲淡然處之;為了女兒克服了對青蟲的害怕;我顫顫巍巍地伸出手,第一次把一條活的蟲子捏在手心,還假裝很開心地咧著嘴,因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢!作用:這一動作描寫,淋漓盡致地體現(xiàn)出好友對蟲子的極度害怕,但為了懷中的女兒還得強(qiáng)忍,從而體現(xiàn)了母親的偉大。;主要人物應(yīng)是“我”的好友,因?yàn)樗龔膶οx子十分害怕到面對青蟲神態(tài)自若,這一轉(zhuǎn)變,是源于對孩子的愛,從中體現(xiàn)出母親的神圣、母親的偉大,這正是本文的中心。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.4
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1.成全善良 雙休日,我去醫(yī)院看望一位朋友。
等公交車的人很多,每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙,一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘,從他們的談話中我了解到,女兒陪父親去醫(yī)院看病,與我同路。
車來了,人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親,一手在前面擋著人群,一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁,她才把父親挽上車。
車上早就人滿為患,那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您坐吧。”老人說:“謝謝了。姑娘,我站站沒關(guān)系,你坐吧?!迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意,說她父親身體硬朗,而且只有幾站路,站一會兒就到了。
姑娘臉上有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺?!迸畠核坪踹€想說什么,老人拉了拉她的手,說:“好,那就太謝謝你了?!弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ荨?br /> 公交車突然剎車,老人緊皺著眉頭,好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后,我聽到這對父女的對話:
“爸,傷口疼了吧?
“一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,你還要坐?!?br />“你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有顧慮了……”
我明白了,老人和女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情,在那顛簸的車上,老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦,成全了那個(gè)姑娘的善良。
成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!
(1)老人第一次拒絕姑娘的讓座是因?yàn)?!--BA-->
A.他覺得站站沒關(guān)系。 B.他想讓姑娘自己坐。
C.他的臀部有傷不能坐。 D.他認(rèn)為坐著比站著更舒服。
(2)老人第二次接受姑娘的讓座是因?yàn)?!--BA-->
A.他站累了,不想再站了。 B.他不想難為姑娘。
C.他女兒讓他坐下。 D.他認(rèn)為坐著比站著舒服。
(3)“成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良”這句話中就這個(gè)故事而言,第一個(gè)“善良”指的是
A.女兒 B.姑娘 C.作者 D.老人
(4)與文中句子“可那位老人卻說:‘謝謝了,姑娘,我站著沒關(guān)系,你坐吧!’那女兒也說父親的身體硬朗著,站站就到了!”相照應(yīng)的句子是
A.我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。
B.老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示謝意。
C.我明白了,老人和女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。
D.女兒似乎還想說什么,老人拉了拉她的手,說:“好,那就太謝謝你了?!?br />(5)短文主要講了一件什么事?
(6)聯(lián)系課文內(nèi)容,談?wù)勀銓Α俺扇珓e人的善良,又何嘗不是一種善良”的理解。發(fā)布:2025/3/10 5:0:1組卷:12引用:1難度:0.8 -
2.閱讀《處處留心皆學(xué)問》,完成。
處處留心皆學(xué)問 ①一次考試,一道課外題“魚有什么內(nèi)臟”把同學(xué)們都給難住了。而我呢,略加思考,便胸有成竹地寫下了答案。幾天后,考試結(jié)果出來了,我拿了個(gè)100分。同桌半開玩笑地說:“你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說:“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天,我看奶奶做魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個(gè)“小問號”似的纏住奶奶,問它們叫什么名字。奶奶沒法子,只好依次報(bào)了出來。我認(rèn)真地聽著,用心地記著。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”,竟在這次考試中用上了。啊,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!
②“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺。一天,我看到姐姐在作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉。”我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給搞混了。你比我的知識還豐富呢!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。
(1)聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)詞語。
胸有成竹:
受益匪淺:
(2)文中表示“對事物了解得非常清楚,像把東西放在手掌里看一樣”的詞語是
(3)我知道魚有哪些內(nèi)臟,這是因?yàn)?!--BA-->
(4)下面四項(xiàng)中,概括第②自然段主要內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我無意中看到姐姐的作文里寫到:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?!?br />B.“處處留心皆學(xué)問”這句話使我在學(xué)習(xí)上嘗到了很多甜頭。
C.我發(fā)現(xiàn)并指出了姐姐作文中的錯(cuò)誤,并體會到“處處留心皆學(xué)問”的道理。
D.我看到姐姐作文中把映山紅攜程一串紅的錯(cuò)誤,并指正了她,姐姐表揚(yáng)了我。
(5)短文最后“我心里喜滋滋的”,這是因?yàn)?!--BA-->
(6)短文多次出現(xiàn)“處處留心皆學(xué)問”,你認(rèn)為這句話的意思是發(fā)布:2025/3/10 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.游 黃 山 ①黃山,這是多么吸引人的地方?。]想到,我有機(jī)會會跟媽媽一起去游覽,這多么令人興奮哪!
②一進(jìn)黃山,最先(應(yīng) 映)入眼簾的,就是那飛流直(瀉泄)的瀑布。瀑布順著山溝蜿(蜒 蜓)曲折流到我的腳邊,成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清?。【拖褚粔K透明的玻璃,一眼就可以望到水底的沙石,我忍不住把腳伸了進(jìn)去,呵!冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快!我多么喜歡這兒的泉水啊!
③向上望,黃山真高啊!高到望不到頂頭,一個(gè)個(gè)山峰直插云霄。黃山真奇??!有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎……黃山真險(xiǎn)啊!登“天都峰”的山路幾乎是直上直下,與地面成九十度直角,非得拉著鐵(鎖 索),用力才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是:“鯽魚背”了,這是在兩個(gè)山頂間(架 駕)起的一座天橋,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚,稍不小心,就會摔下萬丈深淵。
④黃山的云海真美呀!近看,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤;遠(yuǎn)看,朵朵白云又像對對白色蝴蝶,圍繞山巒,翩翩起舞;登高看,像一片望不到邊的海洋,把一座座(俊 峻)山淹沒在里面,只露出一個(gè)個(gè)山尖仿佛是大海里的小島。在云里,時(shí)(隱 穩(wěn))實(shí)現(xiàn),使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山,你美麗奇妙,雄偉壯觀,我深深地愛上了你。我希望能有機(jī)會,再一次來欣賞你雄偉壯麗的風(fēng)姿!
(1)用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。
曲折(qū qǔ)
不禁( jìn jīn)
(2)用“\”畫去文中括號里的錯(cuò)別字。
(3)文章描寫“山”的特點(diǎn),是從哪幾方面寫的?
(4)文中“鯽魚背”引號的作用是:
(5)黃山的云海,是按發(fā)布:2025/3/10 4:30:1組卷:1引用:1難度:0.1
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