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菁優(yōu)網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計和制作簡易制氧器”的實踐活動。
【知識回顧】寫出下列實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式。
①高錳酸鉀作為反應(yīng)物
2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
②氯酸鉀作為反應(yīng)物
2KClO3
M
n
O
2
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
M
n
O
2
△
2KCl+3O2↑
。
【交流討論】根據(jù)以上化學(xué)方程式，小組同學(xué)經(jīng)過討論認為高錳酸鉀和氯酸鉀均不太適宜作為簡易制氧器的制氧原料，理由是
利用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱
利用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱
。
【查閱資料】過碳酸鈉固體的化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2。過碳酸鈉固體和二氧化錳遇水即能產(chǎn)生氧氣，明顯放出熱量，反應(yīng)原理可用兩個化學(xué)方程式表示：①2Na2CO3?3H2O2═2Na2CO3+3H2O2；②
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑
。
有些家用制氧機就是利用該反應(yīng)原理制得氧氣的。
【實踐活動】小組同學(xué)利用上述反應(yīng)原理，設(shè)計和制作了如圖所示簡易制氧器（所用容器外觀透明），制氣室中產(chǎn)生的氧氣通過洗氣室后可被人體安全吸入。洗氣室中的水除了能去除雜質(zhì)、濕潤氧氣外，還能起到的作用是
觀察是否產(chǎn)生氣泡以及產(chǎn)生氣泡的快慢；降低氧氣的溫度
觀察是否產(chǎn)生氣泡以及產(chǎn)生氣泡的快慢；降低氧氣的溫度
（寫兩點）。
A劑 B劑 平均供氧速率（毫升/分鐘） 供氧時間（分鐘） 適用情況
配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15 保健吸氧
配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25 一般缺氧
【拓展提升】某便攜式制氧機的部分使用說明如下表所示，其中A劑、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。
請判斷A劑的成分并說明理由
A劑是過碳酸鈉。因為配方二與配方一相比，A劑變多，平均供氧速率變快，供氧時間變長，即供氧總量變大，而過碳酸鈉的量會影響供氧總量
A劑是過碳酸鈉。因為配方二與配方一相比，A劑變多，平均供氧速率變快，供氧時間變長，即供氧總量變大，而過碳酸鈉的量會影響供氧總量
。

【答案】2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑；2KClO3
M
n
O
2
△
2KCl+3O2↑；利用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱；2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑；觀察是否產(chǎn)生氣泡以及產(chǎn)生氣泡的快慢；降低氧氣的溫度；A劑是過碳酸鈉。因為配方二與配方一相比，A劑變多，平均供氧速率變快，供氧時間變長，即供氧總量變大，而過碳酸鈉的量會影響供氧總量
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/11 19:0:6組卷：58引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的化學(xué)成分。
    （1）他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；   ②可能是Na2CO3；   ③可能是
     
    。
    （2）為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤?，滴?!--BA-->
     
    		 有氣泡生成 猜想②
    小軍取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水至固體完全溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液
     
    		 猜想①
    小紅取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水至固體完全溶解，向所得溶液中
     
    。
     
    		 猜想③
    老師經(jīng)過認真分析和實驗驗證后，認為只有小紅的實驗方案及結(jié)論完全正確。
    ①小剛實驗的不合理之處為
     
    ，小軍實驗的不合理之處為
     
    。
    ②請將表中實驗補充完整。

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：65引用：1難度：0.4

  • 2．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．
    （1）請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
     

    他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分做了如下猜想：
    ①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；   ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物
    為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
    （A）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認為白色粉末中含有NaOH，小軍所得結(jié)論依據(jù)的化學(xué)原理是
     
    小剛認為小軍的結(jié)論不正確，其理由是
     

    （B）小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認為白色粉末肯定含有Na2CO3，所得結(jié)論依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
     

    （C）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ，小紅向溶液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．小紅用pH試紙測得濾液的pH=12，這說明猜想
     
    是正確的，
    （2）若小紅將CaCl2溶液改為Ca（OH）2溶液，你認為（填“可行”或“不可行”）
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5

  • 3．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末，他認為該NaOH溶液可能已經(jīng)變質(zhì)了．于是小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．請你和他們一起完成探究活動：
    【變質(zhì)原因】你認為藥品變質(zhì)的原因是
     
    （用化學(xué)方程式表示）．
    【猜想與假設(shè)】他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
    ①可能是NaOH；
    ②可能是
     
    ；
    ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．
    【實驗驗證】為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
    ①小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)?!--BA-->
     
    ．由此小軍認為白色粉末為NaOH，原溶液沒有變質(zhì)．請判斷小軍所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．
     
    ．
    ②小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴?!--BA-->
     
    ，有氣體生成．由此小剛認為白色粉末為Na2CO3，原溶液一定變質(zhì)了．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．
     
    ．
    ③小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加過量的BaCl2溶液（中性溶液），有白色沉淀產(chǎn)生；過濾，取少量濾液于試管中，滴加
     
    溶液，溶液變紅．
    【實驗結(jié)論】經(jīng)過討論，大家一致認為猜想③成立，該藥品已部分變質(zhì)．

    發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：5引用：2難度：0.3
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