閱讀下列材料：
材料：17世紀的一個英國人、18世紀的一個美國人和一個法國人，在進入天堂后回憶自己生前的經(jīng)歷：
A：“你們知道嗎，我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領(lǐng)第三個等級的人們?nèi)〉昧俗杂??！?br />B：“你們國家比我們國家好多了，我們國家根本就是一個典型的君主專制國家，國王說他是代表上帝統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺?！?br />C：“我們比你們幸運一些，沒有什么國王，但你們中間一個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，還企圖鎮(zhèn)壓我們的反抗，結(jié)果在我們總司令的領(lǐng)導下通過斗爭趕走了發(fā)號施令者，取得了國家的獨立，建立了立法、行政、司法三權(quán)分立的國家。
結(jié)合材料及所學知識探究下列問題：
（1）A是哪國人？他們國家的人民在爭取自由的革命中頒布了什么文獻以維護自己等級的利益？
（2）B所在國家人民發(fā)動革命的標志是什么？該國在革命后建立起什么政治制度？
（3）C所說的總司令是誰？立法、行政、司法三權(quán)分立學說是哪一啟蒙思想家提出的？
（4）A、B、C三人所在國家進行的斗爭有何共同點？