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名人讀書(shū)法 古今中外，圣賢先哲，留下的讀書(shū)之法，浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書(shū)法，還是應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因?yàn)樗J(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那么無(wú)論過(guò)多久都不懂的。所以，跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都弄明白了”。而愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂“總”，就是對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂“分”，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”，就是在略讀全文后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀(guān)點(diǎn)與材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法，是他在自己的讀書(shū)實(shí)踐中摸索出來(lái)的。他提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張。他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得同時(shí)讀五六本反而更合理。因?yàn)椋覀儫o(wú)法每天都保持不變的心情，而且，即使即使在一天之內(nèi)，也也不見(jiàn)得對(duì)同一本書(shū)懷有一樣的熱情?！比绱恕澳_踏多條船”，使自己讀書(shū)時(shí)始終處于一種興奮狀態(tài)，其效果肯定要比“感情專(zhuān)一”地抱著一本書(shū)疲憊地一啃到底要好得多。
??當(dāng)然，無(wú)論無(wú)論哪種讀書(shū)法，對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，它都都只是一種方法而已。所以，萬(wàn)不可被某種方法左右，尤其忌諱死讀書(shū)、讀死書(shū)的惡習(xí)。對(duì)所捧之書(shū)，既既能鉆進(jìn)去，又又能跳出來(lái)，這樣才能把書(shū)讀活，使他人的知識(shí)為己所用。正如孟子所言：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?！?br />（1）在橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書(shū)法，分別是：魯迅的跳讀法跳讀法，愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法“總、分、合”三步讀書(shū)法，毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法“樂(lè)趣”讀書(shū)法。
（3）孟子言：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?！边@句話(huà)告誡我們不應(yīng)該死讀書(shū)、讀死書(shū)，盲日地迷信書(shū)本死讀書(shū)、讀死書(shū)，盲日地迷信書(shū)本，而應(yīng)該對(duì)所讀的書(shū)持懷疑態(tài)度，加以辨別地去讀書(shū)對(duì)所讀的書(shū)持懷疑態(tài)度，加以辨別地去讀書(shū)。
（4）你喜歡哪種讀書(shū)方法？為什么？
我喜歡魯迅的“跳讀法”。因?yàn)轸斞赶壬f(shuō)得對(duì)，長(zhǎng)期停留在一個(gè)不懂的地方，無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)跳讀法，看到不會(huì)的地方便跳過(guò)去看下一個(gè)內(nèi)容，也許就會(huì)看懂前面這些不懂的了我喜歡魯迅的“跳讀法”。因?yàn)轸斞赶壬f(shuō)得對(duì)，長(zhǎng)期停留在一個(gè)不懂的地方，無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)跳讀法，看到不會(huì)的地方便跳過(guò)去看下一個(gè)內(nèi)容，也許就會(huì)看懂前面這些不懂的了。
【考點(diǎn)】說(shuō)明文．
【答案】即使；也；無(wú)論；都；既；又；跳讀法；“總、分、合”三步讀書(shū)法；“樂(lè)趣”讀書(shū)法；死讀書(shū)、讀死書(shū)，盲日地迷信書(shū)本；對(duì)所讀的書(shū)持懷疑態(tài)度，加以辨別地去讀書(shū)；我喜歡魯迅的“跳讀法”。因?yàn)轸斞赶壬f(shuō)得對(duì)，長(zhǎng)期停留在一個(gè)不懂的地方，無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)跳讀法，看到不會(huì)的地方便跳過(guò)去看下一個(gè)內(nèi)容，也許就會(huì)看懂前面這些不懂的了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/18 20:0:2組卷：302引用：6難度：0.5
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1．課外閱讀
月亮的自述??我一直是人們（想往 向往）的仙境，人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話(huà)故事。于是，我便被蒙上一層又一層（神秘 神奇）面紗。
??人們經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力，終于實(shí)現(xiàn)了登月的（愿望 希望）。首次乘著宇宙飛船來(lái)拜訪(fǎng)我的人，一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?，我一直是十分美麗的：有銀光閃閃的宮闕，有奇花異卉，到處是瓊枝玉樹(shù)。可是事實(shí)上，我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素。由于缺氧氣，動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶(hù)。
??有趣的是：行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的 1/6，是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員，只需輕輕一躍，會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績(jī)。
??你們看見(jiàn)懸掛在空中的我，只有一個(gè)圓盤(pán)大，其實(shí)我的直徑有3476公里，大約是地球直徑的1/4，在太陽(yáng)系的所有衛(wèi)星中，我是老五。因?yàn)槲译x你們38萬(wàn)公里，所以看上去才顯得那么小。
??你們看見(jiàn)的月光，其實(shí)是我反射的太陽(yáng)光。我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉(zhuǎn)，地球又自轉(zhuǎn)，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽(yáng)中間，太陽(yáng)光正好被擋住不能射到我身上。不見(jiàn)我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”，也就是人們所說(shuō)的“天狗吃月亮”。太陽(yáng)光全部被擋住叫“月全食”，部分被擋住叫“月偏食”。還有，地球上的人終生只能看到我的正面，見(jiàn)不到我的反面，為什么？那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星，即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。
??從1969年以來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已有向月球移民的打算，我聽(tīng)了真高興，我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著，寂寞而孤獨(dú)。等到你們來(lái)了，就熱鬧了。熱忱（盼望 渴望）你們來(lái)做客，來(lái)定居。
（1）劃掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）在文中橫線(xiàn)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）詞語(yǔ)巧搭配。
（4）什么是月食現(xiàn)象？用“～～～～”在文中畫(huà)出來(lái)。實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)造 的傳說(shuō)的現(xiàn)象
（5）讀了本文，你知道了月球有哪些特點(diǎn)？
（6）如果你登上了月球，你想對(duì)月球說(shuō)些什么呢？發(fā)布：2024/12/19 12:30:1組卷：29引用：4難度：0.1 -
2．讀不完的大書(shū)
??①我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
??②小麻雀嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤(pán)旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。
??③植物的開(kāi)花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。
??④我家房子前后栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外鮮美。
??⑤我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。
??⑥大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。
（1）按原文填一填。的天空大地浮云蝦蟹
（2）讀第③、④自然段，填空。
花的顏色有：、、、。
花的形狀有：、。
果樹(shù)的種類(lèi)有：、、、。
（3）仿寫(xiě)句子。
小麻雀嘰嘰喳喳，叫人愉悅。叫人。
（4）文中的“大書(shū)”指的是什么？你在大書(shū)中，讀到了什么？
“大書(shū)”指的是；我在大書(shū)中，讀到了。
（5）寫(xiě)出第①自然段的意思。發(fā)布：2024/12/21 12:30:2組卷：8引用：3難度：0.3 -
3．閱讀
湯圓??湯圓是中國(guó)的傳統(tǒng)小吃之一。湯圓的烹飪方法有很多種，如煮、煎、炸、蒸等。實(shí)心的小湯圓若加酒釀、白糖、桂花煮食，風(fēng)味更獨(dú)特。
??湯圓是用糯米粉做成的球形食品，按種類(lèi)分，可分為實(shí)心的和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥等；咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡湯圓，被稱(chēng)為“五味湯圓”，寓意勤勞、長(zhǎng)久、向上。
??南方人做湯圓時(shí)，通常先將糯米粉用水和成面團(tuán)，然后揪一小團(tuán)面擠壓成圓片狀將餡包好，并搓成球形。北方人在正月十五這天會(huì)吃一種和湯圓差不多的食物——元宵。在制作元宵時(shí)，人們先把餡切成均勻的小方塊，然后將其蘸水后放在鋪在干糯米粉的笸籮里不斷搖晃，不時(shí)加入清水使餡粘上越來(lái)越多的糯米粉，直至大小適中。
（1）短文一共有個(gè)自然段，其中第自然段介紹了湯圓的種類(lèi)。
（2）“五味湯圓”的寓意是。
（3）南方人是怎樣做湯圓的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線(xiàn)”畫(huà)出來(lái)。
（4）中國(guó)的美食有很多。小朋友，你的家鄉(xiāng)有什么美食？寫(xiě)出一種。發(fā)布：2024/12/21 11:30:2組卷：5引用：2難度：0.4
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