閱讀材料，回答問題。
材料：盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
（1）請(qǐng)你依次寫出英、法、美三國資產(chǎn)階級(jí)向他們的革命對(duì)象訴求“權(quán)利”或伸張“人權(quán)”的法律文獻(xiàn)。
（2）請(qǐng)用一句話分別寫出三次革命爆發(fā)的主要原因？
（3）這些資產(chǎn)階級(jí)革命給你哪些啟示？（兩點(diǎn)即可）
【考點(diǎn)】《獨(dú)立宣言》；《人權(quán)宣言》；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；《權(quán)利法案》；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的比較；英國資產(chǎn)階級(jí)革命．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/24 3:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
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1．18世紀(jì)后半葉，一篇文獻(xiàn)中寫道：“……我們現(xiàn)在不得不宣布和他們脫離，并且以對(duì)待世界上其他民族一樣的態(tài)度對(duì)待他們：和我們作戰(zhàn)，就是敵人；和我們和好，就是朋友……這些聯(lián)合一致的殖民地從此成為，而且按其權(quán)利必須成為自由獨(dú)立的國家?！睂?duì)這篇文獻(xiàn)的論述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 0:0:1組卷：226引用：16難度：0.8 -
2．政治文明的進(jìn)步是世界近代史的重要發(fā)展成果。閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。
材料一：國王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行：不得擅自征收捐稅：不得征募或維持常備軍等。
--摘編自部編版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一出自哪一文件？英國議會(huì)頒布該文件的直接目的是什么？
材料二：我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系……
--摘編自人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》九年級(jí)上冊(cè)（2）材料二出自哪一文件？它的發(fā)表有何重大意義？
材料三：這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而論，人人生而自由、平等，且始終如此……財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的……
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料三中的“這份宣言”具體指什么？是在哪一歷史事件中頒布的？“這份宣言”中闡明的“自由、平等”等基本原則，在該國后來頒布的哪一法律文獻(xiàn)中得到了充分的體現(xiàn)？
（4）綜合上述材料，概括17世紀(jì)以來世界政治文明的發(fā)展趨勢。發(fā)布：2024/12/28 8:0:8組卷：26引用：3難度：0.6 -
3．陳樂民先生在介紹西方民主政治發(fā)展的歷程時(shí)有過這樣一段概述：這條脈絡(luò)是這樣下來的：“大憲章”——“權(quán)利法案”——“宗教寬容”——美國的“獨(dú)立宣言”——法國的“人權(quán)宣言”。這條線代表了也反映了人類前進(jìn)的方向。這條線實(shí)質(zhì)上是早期資產(chǎn)階級(jí)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：14引用：5難度：0.8
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