日本從去年11月開始暴發(fā)了有記錄以來最嚴重的禽流感疫情。禽流感是一種急性呼吸道傳染病，病死率較高。為了防控人感染H7N9禽流感疾病，某科研機構(gòu)用發(fā)育狀況相近的健康小雞進行了如下實驗：
| 編號 | 小雞數(shù)量 | 處理方法 | 實驗結(jié)果 |
| 甲組 | 20只 | 不做處理，正常喂養(yǎng) | 小雞全部存活 |
| 乙組 | 20只 | 給小雞接種活的H7N9型禽流感病毒 | 小雞全部死亡 |
| 丙組 | 20只 | 給小雞接種降低活性的H7N9型禽流感病毒 | 小雞全部存活 |
| 丁組 | 20只 | 給小雞接種降低活性的H7N9型禽流感病毒，兩周后，再給它們接種活的H7N9型禽流感病毒 | ？ |
小雞全部成活
小雞全部成活
。給小雞接種接種降低活性的H7N9型禽流感病毒，會刺激機體產(chǎn)生足夠的 抗體
抗體
，增強對H7N9型禽流感病毒的免疫力。（2）該實驗的對照組是
甲
甲
組，甲、乙對照實驗的變量是 是否接種活的H7N9型禽流感病毒
是否接種活的H7N9型禽流感病毒
。（3）實驗中選取等量、大小和生理狀況相近小雞，目的是
保持單一變量
保持單一變量
。（4）每組小雞數(shù)量用20只，而不是1只，目的是
避免偶然性
避免偶然性
。【答案】小雞全部成活；抗體；甲；是否接種活的H7N9型禽流感病毒；保持單一變量；避免偶然性
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：2難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3
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