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師曠論學??晉平公問于師曠^①曰：“吾年七十。欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭^②乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”
??[注釋]①師曠：春秋時代晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，對音樂有極高的造詣。②炳燭：點燃火把。
（1）解釋下列句子中加點的詞。
①恐已暮矣：

晚

晚

②盲臣安敢戲其君乎：

戲弄

戲弄

③臣聞之：

聽說

聽說

（2）翻譯文中畫線句子。

少年時代喜歡學習，就像太陽初升時的陽光；壯年時喜歡學習，如同正午的陽光；年老時喜歡學習，如同點燃蠟燭的光亮。

少年時代喜歡學習，就像太陽初升時的陽光；壯年時喜歡學習，如同正午的陽光；年老時喜歡學習，如同點燃蠟燭的光亮。

（3）這則故事告訴我們一個什么道理？

人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習。

人生學無止境，任何時候都應該抓緊學習。