閱讀短文，回答問(wèn)題。
狐貍和山羊狐貍和山羊
??一只狐貍失足掉到了洞里，跳不上去，山羊小姐剛好路過(guò)，看到了在洞里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的狐貍。
??狐貍堆了滿(mǎn)臉笑容對(duì)山羊小姐說(shuō)：“親愛(ài)的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮!”狐貍的吹捧讓山羊小姐沾沾自喜。狐貍又接著說(shuō)：“要是把洞里這幾朵紅花插在頭上，您就更美麗動(dòng)人了!”“真的嗎？”山羊小姐洋洋得意。狐貍心中暗喜，它熱情地說(shuō)：“美麗的山羊小姐，您快快下來(lái)，我這就幫您把花插到頭上?！毙乓詾檎娴纳窖蛐〗?bdo class="mathjye-underpoint2">不假思索地跳了下去。
??摘得花朵后，狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，提議道：“善良的山羊小姐，要不你先趴在墻上，我踩著你的角跳上去，然后再拉你上來(lái)，你看行嗎？”山羊小姐欣然同意。狐貍終于跳出了洞口，準(zhǔn)備丟下山羊小姐，獨(dú)自逃離。山羊小姐氣憤不已，指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍哈哈大笑道：“山羊小姐，你的頭腦如果像你的皮毛那樣完美，就不至于在沒(méi)看清出口之前就毫不猶豫地跳下去了。”說(shuō)完，狐貍得意洋洋地離開(kāi)了。
（1）請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在短文前的橫線(xiàn)上。
（2）聯(lián)系上下文，我知道加點(diǎn)詞“不假思索”的意思是 沒(méi)有思考沒(méi)有思考。
（3）根據(jù)填寫(xiě)的內(nèi)容，我知道這是一只 AA的狐貍，一只 CC的山羊。
A.花言巧語(yǔ)
B.彬彬有禮
C.愛(ài)慕虛榮
D.見(jiàn)義勇為
（4）我們可以按照 BB的順序來(lái)復(fù)述這個(gè)故事。
A.誘騙山羊一得意離開(kāi)一跳出山洞一掉進(jìn)山洞
B.掉進(jìn)山洞一誘騙山羊一跳出山洞一得意離開(kāi)
C.掉進(jìn)山洞一誘騙山羊一得意離開(kāi)一跳出山洞
D.跳出山洞一誘騙山羊一掉進(jìn)山洞一得意離開(kāi)
（5）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中明白了什么道理？不要隨便聽(tīng)信他人的花言巧語(yǔ)，有可能會(huì)害了自己。不要隨便聽(tīng)信他人的花言巧語(yǔ)，有可能會(huì)害了自己。
【答案】狐貍和山羊；沒(méi)有思考；A；C；B；不要隨便聽(tīng)信他人的花言巧語(yǔ)，有可能會(huì)害了自己。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀樂(lè)園。
桌椅的對(duì)話(huà)??一天早晨，小明背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位置上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sǎn）架了，我好痛?！?br /> 聽(tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子地說(shuō)：“我比你更可憐（lián），小明在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛(ài)護(hù)我們了?！?br /> 小明聽(tīng)后臉紅了，不好意思地對(duì)桌椅說(shuō)：“?！?br />（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
高高興興，，
搖來(lái)?yè)u去，，
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)里填上合適的詞語(yǔ)。
（3）小明聽(tīng)后會(huì)說(shuō)什么，請(qǐng)將文中畫(huà)“_____”之處補(bǔ)充完整。
（4）讀了這篇短文，你明白了什么？發(fā)布：2025/3/3 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面一篇短文，完成后面的題目。
牛奶罐里的兩只青蛙??一天，兩只青蛙出去找食物吃，不小心掉進(jìn)了一個(gè)牛奶罐里。雖然，牛奶罐里只有一點(diǎn)牛奶，但是，罐子很高，足以讓青蛙困在里面，遭受滅頂之災(zāi)?！巴炅?，這下全完了，這么高的牛奶罐，必死無(wú)疑，我永遠(yuǎn)也出不去了！”一只青蛙難過(guò)極了，悲嘆道。沒(méi)掙扎多久，它就放棄希望，沉到了桶底下。
??同伴在牛奶中沉沒(méi)了，另一只青蛙也很難過(guò)，但他并沒(méi)有灰心。他不斷地告訴自己：“我有（堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決）的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就這樣，這只青蛙每時(shí)每刻都在鼓起勇氣、鼓足力量，一次又一次地踢動(dòng)雙腳，奮起跳躍……
??不知過(guò)了多久，精疲力竭的青蛙突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的牛奶變得越來(lái)越黏稠，腳底的彈力也在不斷增強(qiáng)。他心里一陣（驚奇 驚喜），愈加奮力跳躍，一次、兩次……他發(fā)現(xiàn)黏糊糊的牛奶變得越來(lái)越堅(jiān)硬了。原來(lái)，他一直不間斷地跳、踩，牛奶被不停地?cái)嚢瑁ü弧【尤唬?逐漸結(jié)成奶油，奶油變硬后，慢慢又凝（nínɡ）結(jié)成了奶酪（lào）！堅(jiān)持不懈（xiè）的奮斗和掙扎終于換來(lái)了自由的那一刻。
“我太幸運(yùn)了！”那只青蛙喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)。
??……
（1）在短文的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打上“√”。
（2）運(yùn)用多種方法理解下面詞語(yǔ)的意思。
滅頂之災(zāi)：
精疲力竭：
堅(jiān)持不懈：
（3）第二只青蛙能跳出牛奶罐，是因?yàn)?。
A.他反復(fù)跳躍，牛奶被濺光了。
B.他反復(fù)跳躍，腿部肌肉力量增強(qiáng)了。
C.他反復(fù)跳躍，牛奶被不停地?cái)嚢?，黏糊糊的牛奶凝結(jié)成了堅(jiān)硬的奶酪。
（4）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？在你認(rèn)為對(duì)的答案后面打上“√”。
①只有不斷努力，我們才有可能得到成長(zhǎng)。
②無(wú)論身處怎么樣的困境，都不要放棄希望，要頑強(qiáng)地搏斗。
③世上無(wú)難事，只要肯攀登。
（5）根據(jù)短文進(jìn)行猜測(cè)，推想故事的結(jié)果，給短文加上結(jié)尾，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。發(fā)布：2025/3/3 19:0:1組卷：10引用：1難度：0.6 -
3．短文：
亂爬的螃蟹??白兔、烏龜、青蛙、螃蟹、螞蟻等一群小動(dòng)物，站在一起，準(zhǔn)備出發(fā)游玩它們的目的地是前面那座美麗的花園。急性子的青蛙噌的一下子跳起來(lái)，高喊聲：“走！”大伙立即行動(dòng)起來(lái)。青蛙邊跳邊喊“加油”，白兔笑嘻嘻地沖在前頭，烏龜使勁爬動(dòng)，螞蟻拼命追趕……
??“喲，你們?nèi)偭嗣?？往哪兒竄呀？”后面隱隱傳來(lái)了叫聲。
??大伙一驚，轉(zhuǎn)身向后一瞧，只見(jiàn)螃蟹一邊咋呼，一邊橫著往另一個(gè)方向爬。
??“螃蟹大哥，方向錯(cuò)啦！”青蛙大聲喊道，“快向我們靠攏！”
??“去你的，”螃蟹瞪著眼罵道，“你們都瞎了眼了，只有向我靠攏才對(duì)?！?br />??無(wú)論大伙怎樣呼喚，螃蟹只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是橫著朝它的那個(gè)方向急急爬去。大伙兒嘆了口氣，只好各趕各的路。
??螃蟹噴著白泡沫，獨(dú)自嘟囔道：“我兩眼始終正面盯著那座花園，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)兒。它們不聽(tīng)我的，疏遠(yuǎn)我，冷落我，準(zhǔn)是出于嫉妒。這不是明擺著的嗎，們的手腳哪個(gè)有我的多？……”
??可是，它的手腳越多，跑得越起勁，離目的地也就越遠(yuǎn)了。
（1）根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在括號(hào)中。
①大聲地喊叫，吆喝。
②因他人勝過(guò)自己而心生妒恨的心理。
（2）螃蟹堅(jiān)持自己的方向沒(méi)錯(cuò)，下列選項(xiàng)中不是它的理由。
A.它的兩眼始終正面盯著那座花園
B.其他動(dòng)物嫉妒它的手腳多
C.它是這群動(dòng)物中的跑步能手
D.其他動(dòng)物都瞎了眼，走錯(cuò)了方向
（3）“急性子的青蛙噌的一下子跳起來(lái)，高喊一聲：走！”這個(gè)句子加點(diǎn)的部分用上了擬聲詞，你從中體會(huì)到了什么？請(qǐng)你用上擬聲詞仿寫(xiě)一個(gè)句子。
（4）列舉兩個(gè)有關(guān)寓言故事的成語(yǔ)。
例如：南轅北轍、
（5）讀了這篇寓言，你覺(jué)得螃蟹最終到達(dá)目的地了嗎？從這個(gè)故事中，你明白了什么？發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.8