在學(xué)習(xí)了“治國(guó)安邦的總章程”課時(shí)內(nèi)容后，某中學(xué)八年級(jí)（1）班同學(xué)準(zhǔn)備先后參觀當(dāng)?shù)貒?guó)家機(jī)關(guān)，開展實(shí)踐探究學(xué)習(xí)。
（1）同學(xué)們?cè)趨⒂^國(guó)家機(jī)關(guān)的過(guò)程中，需要向社會(huì)宣傳憲法重要性相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一篇簡(jiǎn)短的宣傳資料。
（2）同學(xué)們第一次進(jìn)入這些國(guó)家機(jī)關(guān)，面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)徽心存敬畏，同時(shí)為了讓同學(xué)們能夠有更多收獲，請(qǐng)你在進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)前，對(duì)同學(xué)們講解一下注意事項(xiàng)。
（3）活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們終于對(duì)憲法的核心價(jià)值追求有了全新的認(rèn)識(shí)，可是對(duì)憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行還存在疑問(wèn)，請(qǐng)你幫同學(xué)們答疑解惑。