某化學興趣小組,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu;
猜想二:
Fe>R>Cu
Fe>R>Cu
;
猜想三:Fe>Cu>R。
【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
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主要操作 |
主要現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
甲 |
將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 |
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猜想一正確 |
乙 |
將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中 |
R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率 快 快 (填“快”或“慢”) |
丙 |
將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 |
R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中 不能燃燒 不能燃燒 |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
。
【交流反思】三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)
(填序號)
(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;
(3)金屬與金屬化合物溶液(鹽溶液)是否反應(yīng)。