某生物興趣小組就“生長激素口服是否有效”這一問題，利用小白鼠進行了探究，實驗過程如下表所示：

實驗對象組別實驗方法測量并記錄

15只體長、體重基本一致的小白鼠，平均分為三組 1 飼喂普通食物小白鼠的體長和體重

2 飼喂等量添加了生長激素的普通食物

3 飼喂等量普通食物并注射生長激素

（1）一段時間后，應比較各組所有小白鼠體長和體重的
平均值
平均值
。
①如果第3組的數值最大，第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結論是：生長激素口服
無效
無效
。
②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等，第1組的數值最小，則該實驗的結論是：生長激素口服
有效
有效
。
（2）科學證明生長激素是一種蛋白質，如果口服，最終會在人體內消化成小分子物質氨基酸，從而失去它原有的作用。由此可知，上面第
3
3
組實驗的方法能夠促使小白鼠迅速長大。
（3）做完實驗后小白鼠該如何處理？
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
。

【答案】平均值；無效；有效；3；放回適合它們生存的自然環(huán)境中

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6難度：0.5

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2．小明發(fā)現，夏季保存不當的食品表面很容易發(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小明對此進行了探究，實驗過程如下：

組別 A B C

饅頭片烤干的饅頭片濕潤的饅頭片 ①的饅頭片

處理方法將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境中

實驗結果
（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉

（1）在A、B組的對照實驗中，實驗變量是

；分析實驗結果，可得出的結論

。
（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小明設計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①②的條件分別是

和

。
（3）從小明的探究實驗，對你保存食品有何啟示？

。
（4）霉菌的菌體是由

構成，很多霉菌的繁殖方式是

。

發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：3難度：0.3

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實驗步驟	實驗現象	結論或有關化學反應方程式

組別	A	B	C
饅頭片	烤干的饅頭片	濕潤的饅頭片	①______的饅頭片
處理方法	將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中	將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中	將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②______環(huán)境中
實驗結果（一周后觀察）	不發(fā)霉	發(fā)霉	不發(fā)霉