“我”（ ）的時候，“我”覺得自己很小。
【考點】課文理解．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/19 20:0:1組卷：103引用：3難度：0.7
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1．從課文中感受人物的性格。
①梨紀昌為什么會成為百發(fā)百中的射箭手？
②從給蔡桓公看病，你能看出扁鵲是個什么樣的人？蔡桓公呢？發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．根據(jù)古詩填空。
（1）碧玉妝成一樹高，。不知細葉誰裁出，。
（2）尋芳泗水濱，無邊光景。
（3）等閑識得面，總是春。發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)近階段所學內容填空。
（1）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“”的聶榮臻將軍，有天游峰的掃路人，有的伯諾德夫人一家人，個個令我敬佩。我們還在作者的帶領下神游了浙江金華的，欣賞了三亞落日……收獲真是不小啊！
（2）遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個、的大家族。我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭。
（3）先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產，《夏日絕句》中的“，”和《石灰吟》中的“，”詩句無不表現(xiàn)中華民族的高尚節(jié)操和堅貞品格。
（4）陽 光 普 照 著 大 地，泗 水 河 邊，，習習的春風像，在給的春天伴奏?！边@是《孔子游春》中描寫春景的句子。在文中，孔子還以水為喻，告訴弟子做人應像水一 樣有、有、有、。我還記得孔子的名言：
（5）追求應該是，但，這才是。請寫一句關于把握機會的名言名句：
（6）《馬詩》中“，”一句抒發(fā)了詩人因熱切期望為國建立功業(yè)，卻又不被常識所發(fā)出的感慨。
（7）代詩人寫的《墨梅》中表達詩人高尚品格的詩句是“，。我還知道其它描寫梅花的詩句。發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：2引用：1難度：0.7