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化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：

（1）先用
排水
排水
法收集兩瓶呼出氣體，儀器A的用途是
收集或貯存少量氣體
收集或貯存少量氣體
。
（2）請你將主要實驗操作、現(xiàn)象和結論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分：
探究目的實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的區(qū)別將兩根
燃著
燃著
的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品空氣樣品中的小木條
正常燃燒
正常燃燒

呼出氣體的樣品中的小木條
很快熄滅
很快熄滅
空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量
高
高
比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的區(qū)別向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入
相同滴數(shù)
相同滴數(shù)
的澄清石灰水空氣樣品中的澄清石灰水
無明顯變化
無明顯變化

呼出氣體的樣品中的澄清石灰水
變白色渾濁
變白色渾濁
空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量
低
低
比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的區(qū)別取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一片哈氣，將另一塊玻璃片放置在空氣中對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧
另一塊玻璃片無明顯變化空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量低

【答案】排水；收集或貯存少量氣體；燃著；正常燃燒；很快熄滅；高；相同滴數(shù)；無明顯變化；變白色渾濁；低

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：118引用：5難度：0.3

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2．化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：

（1）先用

法收集兩瓶呼出氣體。
（2）儀器 A 的用途

（3）請你將主要實驗操作、現(xiàn)象和結論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分：

探究目的
實驗操作
實驗現(xiàn)象實驗結論（填“高”
或“低”）

比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的不同
將兩根①

的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品
空氣樣品中的小木條無明顯現(xiàn)象；呼出氣體的樣品中的小木條②

。
空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量③

比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的不同
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入④

的澄清石灰水，振蕩
空氣樣品中的澄清石灰水無明顯變化；呼出氣體的樣品中的澄清石灰水變⑤

。
空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量⑥

比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的不同
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一片哈氣，將另一塊玻璃片放置在空氣中
對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)⑦

；另一塊玻璃片無明顯變化。
空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量⑧

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：44引用：1難度：0.7

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.7

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探究目的	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的區(qū)別	將兩根燃著燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品	空氣樣品中的小木條正常燃燒正常燃燒呼出氣體的樣品中的小木條很快熄滅很快熄滅	空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量高高
比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的區(qū)別	向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入相同滴數(shù) 相同滴數(shù) 的澄清石灰水	空氣樣品中的澄清石灰水無明顯變化無明顯變化呼出氣體的樣品中的澄清石灰水變白色渾濁變白色渾濁	空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量低低
比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的區(qū)別	取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一片哈氣，將另一塊玻璃片放置在空氣中	對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧另一塊玻璃片無明顯變化	空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量低