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閱讀短文《上帝的蘋果》,完成練習(xí)。
      約翰死后去見(jiàn)上帝,上帝查看了一遍他 歷,很不高興:“讓你在人間活了60年,怎么一點(diǎn)成績(jī)也沒(méi)取得?”
      約翰辯解說(shuō):“主啊,這也不能完全怪我,是您沒(méi)給我機(jī)會(huì)呀。如果您讓那個(gè)神奇的蘋果砸在我頭上,那發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的就該是我啦?!?br />      上帝想了想,說(shuō),“好吧,我們不妨就實(shí)驗(yàn)一次?!?br />      上帝手一揮,時(shí)光倒流回到了30年前的那個(gè)蘋果園。上帝搖動(dòng)果樹(shù),一只紅蘋果落下來(lái),正好掉在約翰的頭上。約翰撿起蘋果扯衣襟擦了擦,沒(méi)幾口就把蘋果給吃了。
      上帝又讓一只更大的蘋果落在約翰的頭上,約翰又把那只蘋果給吃了。
      上帝嘆了口氣:“可憐的人?。 睕Q心再給約翰一次機(jī)會(huì)。上帝再次搖動(dòng)蘋果樹(shù),一只大大的蘋果準(zhǔn)確地落在約翰頭上。
      約翰勃然大怒,撿起蘋果狠狠地扔出去:“該死的蘋果,擾了我的好夢(mèng)?!?br />      蘋果飛出去,正好落在正在睡覺(jué)的牛頓頭上。牛頓醒了,撿起蘋果,豁然開(kāi)朗,就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。時(shí)光重新回到現(xiàn)在,上帝說(shuō)你現(xiàn)在該心服口服了吧?約翰哀求道:“主啊請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)吧!”
      上帝搖搖頭:“不用了。蘋果砸在每個(gè)人頭上的機(jī)會(huì)都是相同的,只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同?!?br />(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
眉開(kāi)眼笑--
勃然大怒
勃然大怒
迷惑不解--
豁然開(kāi)朗
豁然開(kāi)朗
普通--
神奇
神奇
(2)面對(duì)上帝的責(zé)備,約翰有什么反應(yīng)?用“       ”在文中畫出有關(guān)的句子。
(3)時(shí)光倒流回到了30年前的那個(gè)蘋果園,上帝都給約翰哪些機(jī)會(huì)?結(jié)果呢?
①搖動(dòng)果樹(shù),一只紅蘋果落在他的頭上。結(jié)果他撿起蘋果沒(méi)幾口就給吃了。
②又讓一只更大的蘋果落在他的頭上,結(jié)果他又把那只蘋果給吃了。
③再次搖動(dòng)蘋果樹(shù),一只大大的蘋果準(zhǔn)確地落在約翰頭上。結(jié)果他發(fā)怒,撿起蘋果狠狠地扔出去。
①搖動(dòng)果樹(shù),一只紅蘋果落在他的頭上。結(jié)果他撿起蘋果沒(méi)幾口就給吃了。
②又讓一只更大的蘋果落在他的頭上,結(jié)果他又把那只蘋果給吃了。
③再次搖動(dòng)蘋果樹(shù),一只大大的蘋果準(zhǔn)確地落在約翰頭上。結(jié)果他發(fā)怒,撿起蘋果狠狠地扔出去。

(4)上帝為什么不再給約翰機(jī)會(huì)了?
因?yàn)樗麤](méi)有把握住每次機(jī)會(huì)。
因?yàn)樗麤](méi)有把握住每次機(jī)會(huì)。

(5)用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。
本文主要寫上帝用一個(gè)蘋果來(lái)考驗(yàn)約翰抓機(jī)會(huì)的能力,結(jié)果約翰三次機(jī)會(huì)都沒(méi)有抓住,說(shuō)明每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同。
本文主要寫上帝用一個(gè)蘋果來(lái)考驗(yàn)約翰抓機(jī)會(huì)的能力,結(jié)果約翰三次機(jī)會(huì)都沒(méi)有抓住,說(shuō)明每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同。

(6)你想到了哪些與“機(jī)會(huì)”有關(guān)的名言警句?請(qǐng)寫出一句。
機(jī)遇如風(fēng),才智似帆,勤奮為槳,現(xiàn)實(shí)是水,欲一帆風(fēng)順,須據(jù)此努力。
機(jī)遇如風(fēng),才智似帆,勤奮為槳,現(xiàn)實(shí)是水,欲一帆風(fēng)順,須據(jù)此努力。

【考點(diǎn)】童話
【答案】勃然大怒;豁然開(kāi)朗;神奇;①搖動(dòng)果樹(shù),一只紅蘋果落在他的頭上。結(jié)果他撿起蘋果沒(méi)幾口就給吃了。
②又讓一只更大的蘋果落在他的頭上,結(jié)果他又把那只蘋果給吃了。
③再次搖動(dòng)蘋果樹(shù),一只大大的蘋果準(zhǔn)確地落在約翰頭上。結(jié)果他發(fā)怒,撿起蘋果狠狠地扔出去。;因?yàn)樗麤](méi)有把握住每次機(jī)會(huì)。;本文主要寫上帝用一個(gè)蘋果來(lái)考驗(yàn)約翰抓機(jī)會(huì)的能力,結(jié)果約翰三次機(jī)會(huì)都沒(méi)有抓住,說(shuō)明每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同。;機(jī)遇如風(fēng),才智似帆,勤奮為槳,現(xiàn)實(shí)是水,欲一帆風(fēng)順,須據(jù)此努力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:115引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.讀一讀,看你的閱讀能力有多棒!
    兩只喜鵲
        從蛋殼里爬出來(lái)的兩只小喜鵲,漸漸地長(zhǎng)齊了羽毛。
          一天,兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來(lái),可是等啊等啊,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,總不見(jiàn)媽媽回來(lái),、它們餓極了。喜鵲弟弟說(shuō):“哥哥,我要自己出去找東西吃。”
          喜鵲哥哥聽(tīng)了,擔(dān)心地說(shuō):“千萬(wàn)別飛,我們的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好呢?!?br />      話音未落,弟弟已蹦到了枝頭上,展開(kāi)雙翅,一用力,慢慢地飛了起來(lái)。
    “來(lái)吧,哥哥,飛起來(lái)并不像你想的那樣困難?!?br />      哥哥嘟嘟囔囔到說(shuō):“我才不費(fèi)那個(gè)勁呢?!?br />      一會(huì)兒,弟弟叼著幾個(gè)小蟲(chóng)回來(lái)了,吃飽之后,它勸哥哥道:“哥哥,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己飛了。”
    哥哥不情愿地說(shuō):“哎呀,萬(wàn)一摔在地上怎么辦?出去讓別的動(dòng)物吃掉了怎么辦?我們還是小孩子,再等等吧?!?br />      就這樣,一天天過(guò)去了,弟弟每天外出練習(xí)飛行,飛得越來(lái)越高;而哥哥懶洋洋地趴在巢里,吃了睡,睡了吃,長(zhǎng)得越來(lái)越胖。
          終于有一天,一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺(jué)的喜鵲,便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對(duì)著哥哥大喊:“哥哥,蛇來(lái)了,快飛!”
          大喜鵲使勁撲楞翅膀,但是它的身體太重了,已經(jīng)飛不動(dòng)了。蛇伸出頭去,一口把它吞了下去。
    (1)按原文填空。
    就這樣,
     
    過(guò)去了,弟弟
     
    外出練習(xí)飛行,飛得
     
    ,
     
    哥哥
     
    趴在巢里,
     
    ,睡了吃,長(zhǎng)得越來(lái)越胖。
    (2)從文中用“
     
    ”畫出哥哥與弟弟行為對(duì)比的句子。
    (3)讀了這個(gè)故事,你想對(duì)喜鵲哥哥說(shuō)點(diǎn)什么呢?先想一想,再寫下來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/10 19:0:1組卷:12引用:2難度:0.3
  • 2.好心的小雪人
          在天寒地凍的冬天,路邊站著一
     
    小雪人。
          她有兩只用桂圓做的眼睛,一
     
    用胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子,還有一
     
    咖啡色的絨帽,模樣兒真惹人喜歡!
          一
     
    小松鼠來(lái)了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西,小松鼠很餓很餓。
          小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓,肚子不餓了。
    “謝謝你,小雪人,你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。
          一只小白兔來(lái)了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西,小白兔很餓很餓。
     

    “謝謝你,小雪人,你真好!”小白兔一跳一跳地走了。
          兩只小鳥(niǎo)飛來(lái),站在小雪人的肩上直打哆嗦:“好冷?。『美浒?!”
          小雪人問(wèn):“你們?yōu)槭裁床换丶???br />“我們的鳥(niǎo)巢都沒(méi)了?!?br />
     

    “謝謝你,小雪人,你真好!”兩只小鳥(niǎo)銜著絨帽飛走了。
          這時(shí)候,一位老奶奶從樹(shù)林里走出來(lái),看著小雪人說(shuō):“你的模樣變了,但是,你身體里的那顆水晶心沒(méi)有變?!?br />(1)在文中的括號(hào)里寫上合適的量詞。
    (2)故事并不完整,你能結(jié)合上下文把你預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫在文中的橫線上嗎?試一試吧。
    (3)這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是
     
    ,故事的主人公是
     
    。
    (4)讀老奶奶說(shuō)的話,理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.小雪人的心是用美麗的水晶做的。
    B.小雪人真誠(chéng)善良、樂(lè)于助人,它的心就像水晶一樣美麗閃亮。

    發(fā)布:2025/3/10 19:0:1組卷:76引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    小黑羊      羊群里有一只黑色的小綿羊,而其他的羊都是白色的。它們總是對(duì)小黑羊說(shuō):“走開(kāi)!你這黑色的丑八怪!”小黑羊可傷心了。它獨(dú)自跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,藏起來(lái)不和其他羊見(jiàn)面。有一次,它甚至跳進(jìn)小溪里,在冷水中泡了三個(gè)小時(shí)。可是這樣也沒(méi)有把自己洗白,冰冷的溪水還讓它感冒了一場(chǎng)。
          小黑羊只好跑到另一個(gè)羊群去??墒沁@里也一樣。那些羊?qū)λf(shuō):“走開(kāi)!你這黑家伙。世界上的羊都應(yīng)該是白色的呀!”
          有一天,一個(gè)小男孩和他的爸爸來(lái)到羊群邊?!翱窗。《嗪每吹囊恢恍『谘?!”小男孩高興地指著小黑羊說(shuō)。爸爸說(shuō):“是的,這真是一只特別可愛(ài)的小羊。”小黑羊感到幸福極了。
          它重新跑回原來(lái)的羊群。“走開(kāi)!你這黑色的丑八怪,怎么又回來(lái)了?”那些羊叫著??墒切『谘蛑还艹灾嗖?,而且友好地對(duì)待其他的羊。后來(lái),那些羊也覺(jué)得,其實(shí)羊是黑色的,也沒(méi)什么不好。
    (1)羊群里其他的羊都讓小黑羊
     
    ,因?yàn)樗鼈冇X(jué)得世界上的羊都應(yīng)該
     

    (2)畫“——”的句子表現(xiàn)了小黑羊
     
    的想法。
    A.傷心絕望
    B.堅(jiān)強(qiáng)勇敢
    C.不顧一切地想要變白
    (3)小男孩和爸爸說(shuō)小黑羊好看,因?yàn)?
     

    A.小黑羊確實(shí)非常漂亮。
    B.他們很善良,不想讓小黑羊傷心。
    C.如果所有的事物都一樣,就會(huì)十分單調(diào)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要從不同的角度去欣賞。
    (4)你的身邊有這樣的“小黑羊”嗎?讀了這個(gè)故事,你是怎么想的?以后要怎么做?請(qǐng)寫下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/10 19:0:1組卷:85引用:2難度:0.5
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