菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年遼寧省大連市普蘭店區(qū)九年級(jí)(上)月考物理試卷
>
試題詳情
如圖甲、乙、丙所示,在探究不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)和不同燃料熱值大小的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置相同,兩種燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯中兩種液體的密度不同。
(1)在燒杯中分別裝入
質(zhì)量
質(zhì)量
(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的兩種液體。
(2)若要比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng):
①應(yīng)選擇
甲、丙
甲、丙
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②該實(shí)驗(yàn)是通過比較
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來間接反映液體吸收熱量的多少。
③由圖丁可知,液體
B
B
的吸熱能力更強(qiáng)。
(3)若要比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇
甲、乙
甲、乙
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【考點(diǎn)】
比較不同燃料的熱值大小
;
比較不同物質(zhì)吸熱的情況
;
物體吸熱實(shí)驗(yàn)用加熱時(shí)間反映吸收熱量的多少
.
【答案】
質(zhì)量;甲、丙;加熱時(shí)間;B;甲、乙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/29 8:6:34
組卷:216
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝如圖甲、乙、丙所示的裝置時(shí),正確的安裝順序是
(選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)實(shí)驗(yàn)中燃料完全燃燒放出的熱量,是通過液體吸熱后溫度的變化來反映的。本實(shí)驗(yàn)要比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②在燃燒同種燃料時(shí)還需要控制火力相同,是為了使兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收
(選填“相同”或“不同”)的熱量,所以該實(shí)驗(yàn)主要用
(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”)來表示兩種液體吸熱的多少;
③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示,由圖可看出b液體的溫度升高得較慢,則
(選填“a”或“b”)液體的比熱容較大;
(4)某同學(xué)用圖甲裝置測(cè)燃料1的熱值,假設(shè)燃料完全燃燒放出的熱量全部供液體a吸收。假設(shè)加熱前燃料1的質(zhì)量為m
1
,加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙
2
,燒杯中液體a的質(zhì)量為m,初溫為t
1
,末溫為t
2
,液體a的比熱容用c表示。用以上符號(hào)表示該同學(xué)測(cè)燃料1的熱值的計(jì)算式:q=
。
發(fā)布:2024/10/16 5:0:1
組卷:349
引用:9
難度:0.5
解析
2.
如圖所示,用同樣的裝置進(jìn)行“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”和“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn),則以下說法中正確的是( ?。?/h2>
A.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要控制被加熱的物質(zhì)的質(zhì)量一樣
B.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要控制被加熱的物質(zhì)的種類一樣
C.前一實(shí)驗(yàn)中,加熱相同時(shí)間后,比熱容大的物質(zhì)吸收熱量一定多
D.后一實(shí)驗(yàn)中,加熱相同時(shí)間后,若溫度計(jì)示數(shù)升高得越多,則該燃料的熱值一定越大
發(fā)布:2024/11/10 22:0:1
組卷:268
引用:4
難度:0.8
解析
3.
如圖所示,甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置完全相同。
(1)為比較不同燃料的熱值,小明選擇了甲、乙兩套裝置,他分別在加熱器中放入
相同的不同燃料,小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷是
。
(2)小明改正后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他同時(shí)對(duì)初溫相等的兩種液體加熱,等待燃料充分燃燒后,然后通過觀察
(選填“液體升高的溫度”或“燃料燃燒時(shí)間”)來比較兩種燃料熱值大小。他認(rèn)為燃料完全燃燒放出的熱量
(選填“大于”“等于”或“小于”)液體吸收的熱量。
(3)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用圖中
裝置加熱相同一段時(shí)間后,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁中所示,液體b升溫多,由此可知:液體
(選填“a”或“b”)的比熱容小。這段時(shí)間,液體a吸收的熱量
(選填“大于”、“等于”或“小于”)液體b吸收的熱量。
(4)若不計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的能量的損耗,則煤油的比熱容為
J/(kg?℃)。[c
水
=4.2×10
3
J/(kg?℃)]
發(fā)布:2024/10/23 0:0:2
組卷:51
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正