近年來，某些地方相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，“老人跌倒扶還是不扶”一度成為大家熱議的話題。某校八年級（2）班學(xué)生為此開展了以“老人跌倒該不該扶？”為主題的公民教育實(shí)踐活動模擬聽證會。
【透視現(xiàn)象】
（1）聽證會上，該班同學(xué)展示了所搜集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析圖（見圖）．請問該圖數(shù)據(jù)反映了什么？
（2）簡要評析對他人、社會的冷漠和“看客”現(xiàn)象。
（3）結(jié)合上圖所反映的現(xiàn)象，說說我們應(yīng)如何親近社會？
（4）在日常生活中，我們每個(gè)人都可以做到親近社會、服務(wù)社會。你認(rèn)為這樣做應(yīng)該從哪些方面努力？
（5）結(jié)合上圖所反映的現(xiàn)象，說說我們應(yīng)怎樣服務(wù)社會？
（6）日常生活中我們可以通過哪些形式奉獻(xiàn)社會？這對我們的健康成長有何重要意義？