下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經(jīng)元P,能量缺乏時(shí)神經(jīng)元P被激活,從而引起進(jìn)食行為??蒲腥藛T敲除了野生型小鼠神經(jīng)元P中的A基因,從而制備出實(shí)驗(yàn)小鼠,并對(duì)其功能進(jìn)行研究。
(1)敲除野生型小鼠的A基因,使其不能表達(dá)出A蛋白,無(wú)法執(zhí)行相應(yīng)的功能。將野生型小鼠及實(shí)驗(yàn)小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下,得到圖1所示結(jié)果,由于相同時(shí)間內(nèi)實(shí)驗(yàn)小鼠的體重低于野生型,推測(cè)A蛋白能夠 影響神經(jīng)元P的激活影響神經(jīng)元P的激活。
(2)饑餓時(shí),神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸,饑餓處理后,實(shí)驗(yàn)小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無(wú)顯著差異,但進(jìn)食量減少,推測(cè)其原因可能是 A蛋白很可能是谷氨酸的受體A蛋白很可能是谷氨酸的受體。
(3)科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),單獨(dú)培養(yǎng)的野生型小鼠神經(jīng)元能形成自突觸(見(jiàn)圖2),用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮,其電位變化結(jié)果如圖3所示。導(dǎo)致第二個(gè)峰值產(chǎn)生的原因是 興奮以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,導(dǎo)致突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),又作用于胞體興奮以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,導(dǎo)致突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),又作用于胞體。
(4)谷氨酸與突觸后受體結(jié)合后,能使帶正電的離子進(jìn)入神經(jīng)元,導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑,結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),證明小鼠自突觸神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:將單獨(dú)培養(yǎng)的小鼠自突觸神經(jīng)元隨機(jī)分為A組和B組,用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元,B組神經(jīng)元不做處理,用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體,測(cè)量其電位變化將單獨(dú)培養(yǎng)的小鼠自突觸神經(jīng)元隨機(jī)分為A組和B組,用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元,B組神經(jīng)元不做處理,用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體,測(cè)量其電位變化。
預(yù)測(cè)結(jié)果:A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組神經(jīng)元的第二次電位變化A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組神經(jīng)元的第二次電位變化。
【考點(diǎn)】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
【答案】影響神經(jīng)元P的激活;A蛋白很可能是谷氨酸的受體;興奮以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,導(dǎo)致突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),又作用于胞體;將單獨(dú)培養(yǎng)的小鼠自突觸神經(jīng)元隨機(jī)分為A組和B組,用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元,B組神經(jīng)元不做處理,用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體,測(cè)量其電位變化;A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組神經(jīng)元的第二次電位變化
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/16 5:0:8組卷:1引用:2難度:0.6
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1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,正確的是( )
發(fā)布:2024/12/20 10:30:1組卷:2引用:3難度:0.7 -
2.乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì),圖1為二者作用機(jī)理示意圖。
(1)如圖1,乙酰膽堿以
(2)為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用,研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組,A組在海馬區(qū)注射微量L-NA(一氧化氮合酶抑制劑),B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮(圖2)檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū),另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。
Ⅰ.學(xué)習(xí)測(cè)試:將大鼠放入迷宮箱,適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū),記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。
Ⅱ.記憶測(cè)試:學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后,測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。
測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別 學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)(次) 記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)(次) NO含量
(pmol/mg蛋白)A組 55.78 28.11 64.33 B組 29.50 12.70 90.20
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,
(3)有研究表明,NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放,作用于突觸前神經(jīng)元,作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是發(fā)布:2024/12/27 21:0:4組卷:75引用:6難度:0.6 -
3.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:0:2組卷:32引用:4難度:0.7
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