試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F 試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)(見表格).下列說法正確的是( ?。?br />注:“+”表示加入相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
    試管編號
    加入的物質(zhì)
    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌
    ABCDEF
    葡萄糖-+-+++
    丙酮酸+-+---
    氧氣+-+-+-

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:25引用:9難度:0.9
  • 2.如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置甲中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是
     
    。裝置乙中的Ⅱ應(yīng)先封口放置一段時(shí)間,再與Ⅲ連接的目的是
     
    。
    (2)將裝置甲和乙中澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液后,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的顏色變化是
     
    。能檢測到有酒精生成的是
     
    (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
    (3)某生物興趣小組為探究酵母菌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的類型及場所,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,再與酵母菌分別裝入a~f號試管中,并向試管中加入不同的物質(zhì),進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):
    注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
    試管編號 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 酵母菌
    加入的物質(zhì) a b c d e f
    葡萄糖 - + - + + +
    丙酮酸 + - + - - -
    氧氣 + - + - + -
    ①酵母菌在該實(shí)驗(yàn)中的作用是
     
    ;會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管
     
    。
    ②根據(jù)試管
     
    的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.7
  • 3.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見表)。
    試管編號 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 酵母菌
    加入的物質(zhì) A B C D E F
    葡萄糖 - + - + + +
    丙酮酸 + - + - - -
    氧氣 + - + - + -
    注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“—”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
    下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正